上海市各区2020届九年级上学期期末(一模)语文试卷选汇编：课内古诗文阅读专题.docxVIP

课内古诗文阅读专题 杨浦区 （二）阅读下面古诗文，完成 6-9 题。（ 12 分） 【甲】行路难（其一） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【乙】醉翁亭记（节选） 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而 幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮 而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 6. 甲诗作者为 _____ 代诗人 ___________ ；乙文作者为 ______ 文学家 ___________ 。（ 4 分） 7. 用现代汉语翻译下面的句子。（ 3 分） 日出而林霏开，云归而岩穴。 _________________________________________________________________________ _______________ 8. 下面选项恰当的一项是（ ）（ 2分） 甲诗起首两句以夸张手法叙写欢乐豪放的宴饮，体现作者与友人相处时的愉悦心 情。 乙文作者细致描绘山间一日及四时的自然风光，体现其寄情山水乐无穷的怡然自 得。 C. 甲诗具体描绘渡黄河登泰山时艰难困顿的遭遇形象体现了诗歌 “行路难” 的主题。 乙文具体描绘琅琊山朝暮与四季景色之美，意在表作者对醉翁亭秀丽环境的欣 赏。 教材将甲诗和乙文编入同一单元，意在告诉我们，人生中难免种种 _________________，对此，我们要 __________ 、 __________ 地面对。（ 3 分） （二）阅读下面古诗文，完成 69 题 唐 李白 北宋 欧阳修 太阳出来，树林的雾气就消散；烟云聚拢，岩谷山洞便昏暗。 8.B 9. 艰难险阻 乐观豁达 长宁区、金山区 （二）阅读课内文言文，完成第 6-10 题。（ 12 分） 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 6. “直万钱”中“直”的意思是  ；“济沧海”中“济” 的意思是  。（  2 分） 7. 对诗歌理解不恰当的一项是（  ）（  2 分） “停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。”停、投、拔、顾四个连续的动作，形象 地显示了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化 “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人 生道路上的艰难险阻，表现了高扬豪迈的气概。 “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”诗人在心境茫然之中，忽然想到历史人 物的经历又给自己增加了信心。 “行路难，行路难，多歧路，今安在？”回到现实中来，诗人再一次感到前路崎岖、歧途甚多，因而发出慨叹。 ①忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼，两儿齐哭，俄而百千人大呼， 百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，波水声。 ②凡所应有，无所不有，虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口 有百舌，不能名其一处也。 ③于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 8. 上文选自课文《 》，作者是  （朝代） 的林嗣环。（ 2 分） 9. 用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（ 人有百口，口有百舌，不能名其一处也。  3 分） 10. 下列理解不正确的一项是（ ）。（ 3 分） 第①段写了人们深夜救火前后的情形。 第②段表达了作者 人表演的 美。 第③段写了 客的肖像、心理和 作。 文表 了 人表演惟妙惟肖、 人如 其境。 6. 渡 7.B 口技；清朝。 9. （即使） 一个人有上百 嘴， 每 嘴有上百条舌 ， 也不能 出其中的一个地方来。 （关 字：名、其） 10.A （ 在文中只写到救火，没有写“救火后”） 浦东新区 （二） 下面 段，完成第 6—9 （ 12 分） 【甲】 明月几 有？把酒 青天。 不知天上 ， 今夕是何年。 我欲乘 去， 又恐 楼玉宇， 高 不 寒。起舞弄清影，何似在人 。 朱 ，低 ，照无眠。不 有恨，何 事 向 ？人有悲 离合，月有阴晴 缺，此事古 全。但愿人 久，千里共 娟。 【乙】 ??而或 烟一空， 皓月千里， 浮光 金， 静影沉璧， 歌互答， 此 何极！ 登斯楼也， 有心 神怡， 辱偕忘，把酒 ，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予 求古仁人之心，或异二者之 ，何哉？不以物喜，不以己悲?? 6. 上述 段的作者同属于 （朝代）， 段甲的体裁是 ， 段