三年级上册英语教案unit5happybirthdayJoinin剑桥英语版.docxVIP

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  • 2021-01-18 发布于山东
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三年级上册英语教案unit5happybirthdayJoinin剑桥英语版.docx

科 目 主备人 授课教师 课 题 教 学 目 标 重点 难点 教具学具 教学程序 一、示标  英语 年级 三 课型 新授课 单位 单位 Unit5 Happy birthday 课时 评论或修改 part1 ) 知识与能力: 学习与生日有关的单词和对话,要求发音准 确,语调自然流畅 过程方法: 掌握与生活有关的单词和对话。 情感态度价值观: 创设情景,举行一个课堂生日宴会。 1. birthday ,birthday cake ,birthday presents, birthday party 理解第一部分的内容 Recorder CAI pictures 师 生 活 动 评论或修改 Step 1 What is it? 1、Greeting and sing T:Hi! How are you today? Let us sing the song I love you, you love me. OK? (Students do actions as they say.) Show pictures of a birthday cake(with candles),presents and a party. Write the word on the blackboard and ask individual students in Chinese,then in English. When is your birthday? “Do you have birthday cake, birthday presents ,a party? ” “How do you feel in your birthday? 第 1 页 二、探究 三、展示 四、延伸 板 学情反 教学 反思  Step 2 Presentation Today is my birthday 1:look at the picture .listen to the radio 2、Ask some questions. What are they doing? They are talking. T:Is Maria happy ? S:Yes. Why? Why is Maria happy? Because is Maria ’ s?? :Birthday. How old is Maria? Ten. 3、Practice in pairs One students pretends to be Jenny ,the other pretends to be LiMing. Step3 、 Sing “ Happy birthday ! ” song Step4 、 Activity Step5 、 Practice Happy Birthday! birthday cake 生日蛋糕 birthday presents 生日礼物 birthday party 生日聚会 秀 良 好 达 待 达 ∨ 我采用了情景教学法、直 教学演示法、交 法、愉快教学法等相 合的方法,以情感培育人,以 趣吸引人。通 媒体演示 展示情景 cake ,birthday cake 。操 、 我 学生配上拍手、 脚、 象声 Yummy,yummy , 充分 学生的多种感官, 学生整体感知,体 言的真 自然及 言的交 功能。 第 2 页 科 目 英语 年级 三 课型 新授课 主备人 单位 授课教 单位 师 课 题 Unit5 Happy birthday 课 评论或修改 ( part 2-3 ) 时 教 知识与能力: 学习与生日有关的单词和对话,要求发音准确, 学 语调自然流畅知识目标 1、 Happy birthday! 目 2、 Today is (Pit) ’ s birthday. What a love cake ! 标Abracadabra, mouse and snake, a birthday cake, a birthday party, birthday cards. Warning! No water! Quick, let ’s run into the house. 3、 The pupils learn to read and listen to a 重点 难点  story. 过程方法: 掌握与生活有关的单词和对话。 情感态度价值观: 1、 The pupils can enjoy English from the story. 2、 The pupils learn to communicate and corporate while acting the story. Sentences: Today is (

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