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三年级英语下册 Unit2 My family 第一课时教案 三年级英语下册 Unit2myfamily 第一课时教案 教学内容 A Lets talkPoint andsay 二、教学目标 、能够听懂、会说、会认读单词： man,father,dad 。 2、能够听懂、会说、会认读句型： who’sthatman?He ’ smyfather./Hi,Dad. 并能够在具体的语境中灵活运用。 3、能够听懂指令，按照指令的要求完成 Pointandsay 的内容。 三、教学重点 、能够听懂、会说、会认读单词： man,father,dad 。 2、能够听懂、会说、会认读句型： who’sthatman?He ’ smyfather./Hi,Dad. 并能够在具体的语境中灵活运用。 四．教学难点： 能够听懂指令，按照指令的要求完成 Pointandsay 的内 容 五．教具：卡片、 PPT 六 ． 教 学 方 法 ： comunicating.Reading.co-operation.Discussion. 七、 型：新授 八、 九、教学 程： （一）、第一次先学后教，自学指 听 音，理解 内容； 回答 ： who’ she?— heisAmy’ s dad; 在理解 内容的基 上，和你的同桌演一演 内容； 后教 Issheyour ? ?教 拿出自己家庭成 的不同照片， 学生提 ，教 根据提 回答。学生以小 位（ 小 成 ），拿着家庭成 的照片互相 ： “ Isshe/heyour ? ?” 2、出示兄弟的 片，教 学生 看到了什么， （“ whatcanyousee?whataretheydoing? ”）告 学生：在英 中， brother 既可作哥哥 ，也可作弟弟 。 3、教 出示家庭成 的 卡片， 学生开火 。 的最好的学生到前面来 。在黑板上画出一棵大 ， 出家庭成 的 卡片， 学生一起 。 4、指自己告 学生 teacher, 老 。 。 5、教 事先准 一些画好大 的 ， 学生把自己的 家庭成 在家庭 的正确位置。学生 做自己的 FamilyTree. 学生 自由走到其他同学那里， 家庭成 ， 运用句型“ who’she/she?Isshe/heyour ? ?” 行 答。 6、听 音，跟 文，正音。 熟。 （二）、第二次先学后教 自学指 听 音，理解 文内容； 拿出事先准 好的家庭照片，向你的朋友介 你的家人； 看 听 音，跟 文 。 后教 小 朗 ，分角色朗 。 同学起来 ，不会的老 点 ； 3、 本 的三会 man,father,dad. 4、 本 的三会句子： who’sthatman?He ’smyfather. （三）、当堂 、who’sfamilyisthis? （ Pointand say ）教 先收集几 学生的全家福， 出示其中一 ： who’ sfamilyisthis? 引 家 庭 的 学 生 迅 速 反 ： Thisismyfamily. 然后 其他同学 照片中的人物 ， 生回答。 2、猜人 : 一名学生到前面，蒙上他／她的眼睛，再叫 一名学生 几句英 ， 全班学生 ： who’sthatboy/girl? 猜的人 ： He’s? /She ’s?猜 了，就蒙住 学生的眼 睛， 游 。 （在游 程中播放英 歌曲， 愉快氛 。） （四）、 Homework 板 ： Unit Two my family A Lets talk who’ sthatman? He’smyfather.