沪科版八年级全册物理 7.2力的合成 同步练习（含解析）.docVIP

7.2力的合成 同步练习 一．选择题 1．“众人划桨开大船”告诉我们，团结就是力量。那么几个人同时施力作用在一个物体上的合力（　　） A．一定比每一个分力大 B．一定比每一个分力小 C．一定等于每一个分力 D．不一定大于每一个分力 2．同一直线上的两个力作用在一个物体上，其中一个力大小是60N，合力大小是100N，则另一个力的大小（　　） A．一定等于40N B．一定小于40N C．可能等于160N D．一定大于160N 3．如图所示，在“探究相互作用力的关系”实验中，关于A、B两个弹簧测力计示数FA、FB的大小关系，下列说法中正确的是（　　） A．FA＝FB B．FA＞FB C．FA＜FB D．以上三种情况都有可能 4．作用在一个物体上的两个力，分别为F1＝2N，F2＝6N，并且这两个力在同一条直线上，则F1与F2的合力大小（　　） A．一定是8N B．一定是4N C．可能是2N或6N D．可能是4N或8N 5．如图所示，静止物体A和B的重分别为G1和G2，不计摩擦及细线重，则地面对物体A支持力的大小为（　　） A．G1 B．G1+G2 C．G1﹣G2 D．G1﹣2G2 6．将物体A挂于细线下，当A以大小为v1的速度竖直向上匀速运动时，细线的拉力为F1；当A以大小为以v2的速度竖直向下匀速运动时，细线的拉力为F2．若v1＜v2，不计空气阻力，则（　　） A．F1＝F2，它们方向相反 B．F1＝F2，它们方向相同 C．F1＜F2，它们方向相反 D．F1＜F2，它们方向相同 7．一个重为90N的物体静止在水平地面上，当用80N的力竖直向上提它时，物体受到的合力是（　　） A．10N，方向竖直向上 B．10N，方向竖直向下 C．170N，方向竖直向下 D．0N 8．如图所示的装置，绳重以及绳子与滑轮间的摩擦忽略不计，当用水平方向的拉力拉动长木板B向左加速运动时，弹簧测力计的示数保持4N不变，则（　　） A．木块A受到的摩擦力为4N B．木块A所受力的合力为4N C．木板B所受力的合力为0N D．木板B受到的拉力为4N 9．重为5N 的小球，竖直向上抛出，上升和下降过程中受到的空气阻力都是0.5N，上升和下降过程中所受的合力的大小和方向正确的是（　　） A．上升时大小为5.5 N，方向竖直向上 B．下降时大小为4.5N，方向竖直向上 C．上升时大小为4.5 N，方向竖直向下 D．下降时大小为4.5N，方向竖直向下 10．如图示，重力为G的木块被沿竖直方向的两根绳子拉住处于静止状态，已知木块受到绳子向上拉力为F1，向下拉力为F2，现将下面绳子剪断，过了一段时间后，上面绳子对木块的拉力F1ˊ大小为（　　） A．F1﹣F2 B．F1+F2 C．F1﹣G D．F2+G 二．填空题 11．小明用大小250N，方向竖直向上的力提重为300N的水桶，则水桶受到的合力大小为　 　N。 12．一个重50N的箱子放在水平地面上，受到10N的水平推力，箱子恰好做匀速直线运动，这时箱子受到的摩擦力为　 　N，当水平推力增大到18N时，箱子所受合力的大小为　 　N。 13．如图所示，两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起，甲重20N放在地面上，乙重8N被吊在空中，它们均保持静止，若不计弹簧及细绳的重量及摩擦，乙物体受到的合力为　 　N，甲物体对地面的压力为　 　N。 14．如图所示，质量为45kg的小景坐在椅子不动，她受到的合力为　 　N，当她想站起来的时候，必须要靠脊椎弯腰将身体前倾使重心落在双脚的上方才能顺利地站起来。现在其他人只要用一根手指作用在她的身上，将阻止她的前倾动作，她就很难站起来了。那么，作用效果最好的是手指水平向右压在她的　 　上（选填“额头”、“腹部”或“脚”）。 15．如图所示，用光滑的棒将柱形物体AB压在墙壁上，压力F＝50N，GA＝10N，GB＝20N，AB物体沿墙面以1m/s的速度匀速下滑；现将A物体放在B物体上方，用力F’压着B物体，AB以3m/s的速度匀速下滑，此时A受到的合力为　 　N，B受到的摩擦力为　 　N。 三．实验探究题 16．利用图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向。实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是使两次力的作用效果相同，则F叫做F1和F2的　 　，如图所示F与F1、F2的关系式是F＝　 　。 17．小明用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，把橡皮筋的下端B用细线固定在铁架台的横杆上，上端A通过细绳挂在弹簧测力计的挂