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如何提高农村小学生数学竞赛能力 芙蓉中心完小张学元 从教二十多年以来 , 每年都辅导学生参加数学竞赛 , 辅导的学生性格各异 , 有内向封闭的、活泼开朗型的、认真踏实的、反应快但效率低的 , 还有上课注意力不集中的。自己也一直在探索 , 如何提高农村小学生数学竞赛能力 , 自己也做了一些总结 , 现谈谈个人的一些体会。 我想主要从学生家长对待学生竞赛态度、学生学习态度、教师辅导方式以及知识点等几个方面谈谈我的一些体会。 一、学生家长对待学生竞赛态度。 从当前情况看 , 学生家长对待学生参加数学竞赛活动的态度有很大差异。主要表现在 : 城市家长重视 , 农村家长漠视 ; 经济条件好的重视 , 条件不好的无所谓 ; 年轻家长重视 , 年纪大的家长无所谓。 农村小学生的家长大多在外务工 , 这些小学生都成了留守儿童 , 他们都由年岁 较大的爷爷奶奶、外公外婆照顾或由其它亲戚照看 , 由于他们对孩子的溺爱或对孩 子的放任自流 , 因此对孩子的学习只要不在学校惹事 , 其它的都漠不关心也不好关心 , 因此影响孩子参加竞赛的兴趣 , 因为数学竞赛毕竟是要动脑筋的 , 他们对教师布置的 家庭作业有时都不能按时完成 , 让他们参加竞赛更是增加他们的学习负担 , 所以都不 愿参加。如何让一些成绩好的学生来参加数学竞赛 , 首先要改变学生监护人的思想 , 让监护人参与其中 , 一起来关注竞赛 , 第