六年级美术下册第2课《探访自然的奇观》教案人美版版.docxVIP

探访自然的奇观 课时： 2 课时 教学内容：本课内容为教材的第 4、5 两页，共展示了五个大洲 11 处世界 1 自然遗产。 教材分析： 本课是“世界遗产” 系列课程的第 2 课，以世界自然遗产为专题进行欣赏评 述活动，引导学生去感受大自然带给我们的壮美，体会自然界的崇高之美。 教学目标： 认知目标：通过图片、文字、影像等方式来了解外国的一些宝贵的自然遗产。 能力目标：能够以语言交流的方式来说说自己对自然奇观的感想。 情感目标：为大自然的神奇而感到骄傲，激发学生珍视、保护世界自然遗产的感情。教学重点：了解外国的一些自然奇观的特点。 教学难点：感受自然奇观的美丽，能从审美角度去评价自然遗产。教学准备：教师：课件、图片、资料。 学生：搜集世界自然遗产的图片、资料，画笔，大白纸。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入。 教师：在我们生活的地球上， 有很多神奇的自然景观以它们多姿多彩的风貌装点着我 们的世界。 它们是大自然馈赠给人类的宝贵遗产， 下面， 我们来一起领略世界上最为奇特的 自然奇观。 二、新课。 （一）媒体出示世界十大奇观照片及资料让学生欣赏。 闪电奇观 6 月 12 日早晨，美国俄克拉荷马州塔尔萨市上空出现的闪电奇观。 拉萨日晕 7 月 9 日下午 3 时左右，拉萨出现日晕奇观：一个内红外紫的光环环绕着太阳，在万里晴空下显得格外夺目。据西藏气象局的专家介绍，这一现象称为