二上数学第七单花园教学设计.docVIP

单元 主题 第七单元分一分与除法 课 题 花园 授课 教师 教 学 目 标 知识与能力：复习巩固倍的知识及其计算，进一步掌握除法的意义。应用倍的知识和乘除法知识解决问题， 过程与方法：进一步体验除法运算与生活实际的密切联系，培养学生分析、解决问题的能力。 态度与价值观：是学生体验生活中处处有数学，帮助学生树立真确学习数学的态度。 教学 准备 课本主题图、展示台、学具。 教学流程 重点问题指导 一、课前三分钟 写算式，说口诀。 二、问题探究 （一）读图交流 1.在花园里你都看到了什么? 2.你能找到哪些数学信息？ 3.根据这些数学信息你能提出哪些数学问题？ 学生说，教师板书。 （二）解决第一个问题 1.找学生完整地叙述题意。 2.用自己的方法解决。 3．学生试做。 4.交流方法。 = 1 \* GB3 ①用画一画的方法 = 2 \* GB3 ②直接列式 5.通过比较，哪种方法比较简便。 （三）解决第二个问题 1.找学生完整地叙述题意。 2.说解题方法。 3．学生试做。 4.汇报解题过程。 5.小结。 “求一个数的几倍是多少？”其实就是“求几个几是多少”用乘法计算。 （四）加深理解“倍”的意义。（举例） 三、巩固练习 四、总结 说一说这节课你有什么收获？ 板书设计 备注及反思