三年级英语上册Unit4Whatx27sThis(第2课时)教学案(无答案)陕旅版.docxVIP

第四单元 What Is This? 第二课时 教学目 ： 1、能 听懂、会 、会用 些句子： —What is this/that? —-It ’ s a/an ? . —Is this/that a /an ? ? —Yes, it is./No, it isn ’t. 2、能 掌握四会 this,that,it ,yes, no. 教学重点： 1、掌握四会 : this,that,it ,yes, no. 2、掌握运用句型： What is this/that? Is this/that a /an ? ? 以及它 的答 教学 点：学会句型替 ，并理解部分 的复数形式。 教学 ： 一．学 目 （ 2 分 ） （一）出示学 目 1、我能 听懂、会 、会用 些句子： — What is this/that? — -It ’ s a/an ? . — Is this/that a /an ? ? — Yes, it is./No, it isn ’ t. 2、我能 掌握四会 ： this,that,it ,yes, no. （二）老 朗 学 目 ，学生 真听 明确本 任 。 二．自主学 （ 15 分 ） （一）温故知新 1． 能准确听写大小写字母 U u ， V v , W w,X x,Y y,Z z. 2. 着拼写 umbrella,vegetable,water ， box, yellow, zoo. （二）学 方法 学 : （ 1）听 音， let ’ s talk 部分，小 合作学 this,that,it ,yes, no 几个 ， 解决 ，解决不了的 老 指 。 2）学生自 ，互 ，并根据 片理解 意思。 3）展示成果。 4）写一写。（鼓励学生 写，把所学的 拼写会） 5）教 拼写情况 学 ： 1 听 音， 第一遍， 整体感知 ， 第二遍掌握正确 音， 个 反复跟 。 学生 , What is this/that? 并引 学生回答 It ’s a/an ?. （三）互助 疑 小 的含 , 着 句子 . 小 。 （四）探究出招 模仿例句造句，小 内交流， 正 。 三．展示交流（ 10 分 ） 班 展示 指名学生上台 句子，全班交流。 四．点 升 （ 8 分 ） （一）教 放 音，学生跟 ， 正 音。 （二）学生开火 句子。 （三）小 合作完成第 27 Ask and answer. 五． 堂作 （ 5 分 ） 作 当堂清 一 ，并 。 that what is no yes this look 什么 那 是的 不 看 是 想一想， 在 前加 a 是 an. ___orange ___bag ____zoo ___umbrella 我会填。 —— What ____ this ？ —— It __ a box. Is that ___ umbrella? — Yes, it is. 2 板 ： Unit 4 What is this/ — What is this/that? — -It ’ s a/an ? . — Is this/that a /an ?? — Yes, it is./No, it isn ’ t. 后反思： 3