部编版7.汤姆·索亚历险记（节选） 教案教学设计（含板书设计、教学反思）六年级下册语文 (1).docxVIP

7*、汤姆·索亚历险记（节选） 教学设计 教学目标： 1.培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。 2.通过阅读课文，激发学生课外阅读整部外国文学名著的兴趣。 3.初步了解汤姆·索亚的历险经历，感知他的性格特点。 4.通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，交流自己印象深刻的人物和情节，加深对作品的理解。 教学重点： 理清故事的主要情节，了解汤姆和贝奇在洞中的历险经历，激发阅读原著的兴趣。 教学难点： 把握文章中心，体会汤姆敢于探险、追求自由、责任心强的特点；体会幽默诙谐的语言特点，感悟作品的艺术魅力。 教学准备： 1．布置学生借助注释和插图读课文的预习任务。 2．教师准备挂图，以及多媒体课件。 教学课时： 1课时 教学过程： 一、导入新课 1.回顾第二单元,我们学习了哪些外国名家的作品? 2.今天老师还要推荐一篇长篇小说《汤姆·索亚历险记》(板书)给你们,它是美国文学大师马克·吐温先生(板书)的四大名著之一。对于马克·吐温你们不陌生吧?他是世界著名短篇小说大师,语言风趣幽默,亲切自然。《汤姆·索亚历险记》受到了世界各国读者的喜爱,历经百年,美丽不减。有人说:如果马克·吐温的小说是皇冠的话,那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。今天我们就一起去见一见这颗明珠吧! 二、赏析精彩片段 1.默读课文,你觉得这是属于哪一次历险后的故事?——山洞历险返回家后的故事。