部编版2.腊八粥 教案教学设计（含板书设计、教学反思）六年级下册语文 (3).docxVIP

2、腊八粥 教学设计 教学目标： 1．会写“腊、粥”等12个字，理解“腊八粥、感觉”等18个词语。 2．朗读课文，通过重点阅读描写人物动作、语言、心理的句子，边读边想象八儿的馋样儿，把握课文内容。 3．通过反复阅读，明确作者表达的重点，把握人物形象和叙事详略，体会作者是如何抓住事物特点，详写主要部分，突出重点内容的。 4．品味文中对腊八粥细腻、生动的描写，体会民俗之美。 5．能仿照课文第1自然段，写一种自己喜爱的食物，写出其特点及对它的喜爱之情。 教学重点： 1．边读边想象八儿的馋样儿，把握课文内容。 2．品味文中对腊八粥细腻、生动的描写，体会民俗之美。 教学难点： 找出文中细腻描写腊八粥的句子，和同学们交流自己的感受。 教学准备： 1．学生查找资料，了解“腊八粥”的相关民俗。 2．教师搜集关于作者、腊八粥的相关资料。 3．教师准备挂图，以及多媒体课件。 教学课时： 2课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入 1．同学们你们吃过腊八粥吗？说一说你吃过的腊八粥 今天，我们就一起来学习沈从文的《腊八粥》，请一个同学来读一下课题。 2. 介绍作者沈从文。 二、初读课文 1．指名读课文，注意读准字音。 2．小组交流生字词语，指导书写。 3．巩固词语，读一读 4．默读课文，这篇文章围绕腊八粥讲了一件什么事？ 5．学生汇报，教师点拨。 三、默读课文，圈画批注 1．文中的主要人物是谁？