3.2.2平面直角坐标系.doc

年级 八年级 学科 课题 3.2.2 平面直角坐标系 主备人 审核人 八数组 课型 新授课 时间 来集一初中导学案总第 课时 一、学习目标： 1、通过画图，能说出各个象限内的点、各个坐标轴上的点的坐标特征； 并能依据坐标特征判断点所在的大致位置. 2、通过描点，能说出关于x轴、y轴、原点对称的点的坐标特征. 二、学习重难点： 1、能依据坐标特征判断点所在的大致位置 2、能说出关于x轴、y轴、原点对称的点的坐标特征 三、学法指导： 自主学习法、小组合作法 四、学习过程 （一）复习旧知： 问题1.想一想：横轴与纵轴将坐标平面分为几部分？ 强调：坐标轴上的点不属于任何象限. 问题2：若点A的坐标为（ －2 ，5）：，则点A在哪里呢?如何确定. 学生口答，教师指导： 同步巩固：在平面直角坐标系中描出下列各点：A( 3 , 3 ) ， B( -2 , 3 ) , C( -4 , -2 ), D( 1 , -3 ) . 学生在坐标系内独立完成. （二） 新知探究： 问题1：规律探索，根据同步巩固完成下表： 学生小组内讨论完成，教师订正答案，形成知识体系. 问题2：分别写出满足下列条件的3个点： ⑴在x轴上； ⑵在y轴上. 你有什么发现？ 学生小组内讨论、交流，教师订正答案，形成知识体系. 总结：y轴上的点的横坐标为0，纵坐标为任意数. x轴上的点的纵坐标为0，横坐标为任意数. （四）当堂训练 问题1：分别说出下列各点在哪个象限内或在哪条坐标轴上? A(-3,-2) B(1,0) C (4,-2.5) D(0,-3) . 问题2：你能快速的说出（m，-3）的位置吗？ 学生独立完成后，小组交流. 五、当堂检测 1.已知点A的坐标为（m，m-2）. ①若m=3，则A在第 象限内； ②若m=-3，则点A在第 象限内； ③点A在y轴上，则A点的坐标为 ； ④点A在x轴上，则A点的坐标为 . 2.若点P（x，y）在第二象限，则点Q（y，x）在第 象限. 变式1.若点P（x，y）在第二象限，则P点的坐标为 （写出符合条件的一个点的坐标即可） 变式2.若点P（x，y）在第二象限，且|x|=2，|y|=3，则P点的坐标为 . 3、如图，正方形ABCD的边长为6，如果以点A为原点，AB所在直线为x轴，建立平面直角坐标系，那么y轴是哪条线？写出正方形的顶点A、B、C、D的坐标. 我的收获 七、课堂反思 格式：一、学习目标 二、学习重难点 三、学前导入 四、学习任务 五、课堂检测 六、课后反思