沪科版九年级物理《电阻和变阻器》导学案.pdfVIP

第一节 电阻和变阻器 学习目标： 1、初步形成电阻的概念，知道电阻是表示导体对电流阻碍作用 的物理量．会读写电阻的单位． 2 、经历探究影响电阻大小因素的活动，会有意识地用“变量控 制”的思想解决实际问题。 3、知道滑动变阻器的构造，会把滑动变阻器接入电路以改变电 路的电流，会读电阻箱的示数。 课程导入 教师演示实验：将灯泡、演示电流表、电源、开关、连接成电路， 让学生读出电流表的示数， 教师将另一个规格不同的灯泡取代上述实 验中的灯泡，再观察电流表的示数。 比较两次电流表的示数，引导学生观察、思考、产生疑问：电路 中电流为什么不同呢 ?他的变化遵循怎样的规律？由此导入新课 电阻和变阻器 学习过程 学点 1 电阻 1、 叫做电阻， 电阻用字母 表 示，其国际单位是 简称 ，符号是 。 2 、1KΩ= Ω，1MΩ= K Ω 3、电阻器在电路中的符号是 。 第 1 页 共 6 页 学点 2 电阻的大小与哪些因素有关 情景激疑 日常生活中，我们发现路边的输电线是铝的， 而不是铁 的；路边的输电线路用的电线比家庭电路用的电线要粗得多， 空调电 源线比台灯电源线粗些，这是为什么呢？ （实验探究）电阻大小与哪些因素有关。 1、猜想：让学生在做实验之前猜想电阻大小可能与哪些因素有关 （小 组内交流讨论形成意见，小组展示） 2 、设计实验（在小组内交流） ，根据制定的方案进行实验。此实验中 用到的物理实验方法是什么？ 3、在研究影响电阻大小的因素的实验中，实验器材除表格中的金属 丝、干电池、开关、导线外，还必须选用的器材有 。 （a ）要想探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用 两根 导体。 （b ）要想探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用 两根导体。 （c ）要想探究导体电阻大小与材料是否有关应选 两根导 第 2 页 共 6 页 体。 4 根据记录的数据分析实验结果完成下列问题（小组内讨论，小组展 示）导体电阻的大小横截面积 ，导体横截面积越大，电 阻 。导体电阻的大小与导体的长度 ，导 线 越 长 ， 电 阻 。 导 体 电 阻 的 大 小 与 导 体 的 材 料 。 学点 3 变阻器 1、 关于滑动变阻器 （1）工作原理 。 (2) 主要有 组成 (3) 作用一是电路中的电阻 , 从而改变电路中的 和部 分电路两端的