湖南省醴陵二中、醴陵四中1011学年高二上学期期中联考(语文).docxVIP

醴陵二中、醴陵四中 2010-2011 学年上学期期中考试联考 高二年级语文科试卷 试卷Ⅰ 一．基 知 （ 15 分） 下列加点字的注音全部正确的一 是（ A. 恿（ sǒng） 克扣（ kē） ． ． B. 罪孽（ni è） 躯壳（ qi ào） ． ． C. 唾弃（ tu ò） 吮吸（ shǔn） ． ． D. 搠倒（ shuò） 央浼（miǎn） ． ．  ） 栗（ zhàn） ． 恁地（ nèn） ． 横 （ héng） ． 玷辱（ di àn) ．  熟稔 (ni ǎn) ． （ j ī） ． 模 （ mó） ． 撮合（ cuō） ． 2. 下列各 中没有 字的一 是（ ） A. 暮 杳无音 欺侮 瞻仰 B. 磨蹭 哀声 气 癖好 哆 C. 徇私舞弊 制 酒 D. 粹 丰姿 拌倒 刻意 3．依次填入下面横 的 最恰当的一 是（ ） 方永 既是“知者”， 是一个“行者”。他通 脚踏 地 党的 新理 ，使得党的 新理 的威力通 播者知行 一的人格魅力更好地 出来。 A．也 躬身 体 B. 更 躬行 C．更 躬行 体 D. 也 躬身 4．下列各句中加点的成 使用不正确的一 是（ ?? ） A．年 人不会由于世俗的 束而畏葸不前 ， 种 束 于成年人而言通常很 超越。 ．．．． B．本来雌 蝶一生当中可以 出很多的蝶卵，可是 些卵能 孵化并 大的却如数家珍。 ．．．． C． 道 把我 住了，怎么也想不出个所以然，最后 是 他的点 ，我才豁然开朗。 ．．．． D．名牌 品是—座城市的‘亮点” ，能 城市 展 来巨大机遇， 是有目共睹 的。 ．．．． 5．依次填入下面一段文字中横 的 句，与上下文 接最恰当的一 是（ ） 我 一直在 ， 慎地 。 博 ， ； 回 ， ； 信， ； ， ； 关 ，我 因几 心同 跳 而愉悦不已?? ① 我 品味多 的人生 ② 我 感受苦尽甘来 ③ 我 度量往事的厚重 ④ 我 享生命的真真切切 A ②①③④ B ①③④② C ②③①④ D ③①②④ 二．阅读下面文段，完成 6—8 题 有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系， 以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。其实更动了文字， 就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的 实例。韩愈在月夜里听见贾岛吟诗， 有“鸟宿池边树， 僧推月下门” 两句，劝他把“推”字改成“敲” 字。这段文字因缘古今传为美谈，今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲” 。古今人 也都赞赏“敲”字比“推”字下得好。其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。 “推” 固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推” 。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独 来，自在无碍，他也自有一副胸襟气度。 “敲”就显得他拘礼些，也就显得寺里有人应门。他仿佛 是乘月夜访友， 他自己不甘寂寞， 那寺里假如不是热闹场合， 至少也有一些温暖的人情。 比较起来，“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树”看来， “推”似乎比“敲”要调和些。“推”可以无声，“敲”就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。所以我 很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。 究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，只有他自己知道。如果他想到“推”而下“敲”字，或是想到“敲”而下“推”字，我认为那是不可能的事。所以问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所 要说的而且与全诗调和的。在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲” 。?6．对这段文字中“咬文嚼字”的理解最恰当的一项是（ ?? ） A．指写作时过分地斟酌字眼，有讽刺的意味。 B．指写作时反复修改文字，以求表达顺畅些或漂亮些。 C．指写作时对文字斟酌锤炼，以便更好地表达思想情感。?? D．指写作时力求用典，力求文字的凝练、深奥。 ?7．下列有关“推”比“敲”用得好的表述，不符合原文意思的一项是（ ?? ） A．“推”字能表明寺里只有一个孤零零的僧人，而显得更冷寂。 B．“推”字能表明寺里僧人的自在无碍，显示其自有一副胸襟气度。 D．“推”字更能体现环境的冷寂，更符合孤僧步月归寺的情境。 ?8．对这段文字所表达的观点概括最准确的一项是（ ? ? ） A．作者不同意韩愈改“推”为“敲”的主张，认为“推”比“敲”字用得好。 B．作者认为诗歌创作一定要在文字上下功夫，力求顺畅、准确、生动。 C．作者批评有些人不了解文字和思想情感的密切关系。 D．作者认为写作中推敲文字，实际上是为了更好地表达思想情感