高考语文“图文转换”专题复习教案通用.docxVIP

“图文转换”专题复习教案（） 编卷人：周碧玉 教学目标 ：一：要求学生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含 性信息，或对材料进行综合性评价。 二：要求学生具备对图表的理解概括能力， 能将图表中包含的信息用适当的 语言表述出来。 重点与难点： 一： 对材料隐含性信息的挖掘。 二：对材料进行综合性评价。 教学手段与方法： 讲练结合，注意引导学生对数据变化的分析。 课时：两课时 一：题型： ⑴表格文字转换题（折线图，饼行图，柱行图，二维表格图等） ⑵图文转换 ⑶漫画文字转换 ㈠：表格文字转换题 经典例题：例一： 下图是年至年我国国内生产总值增长率和世界平均增长率的统计表。请用简明的文字概括其异同点。 ( 不超过字 ) 并对此表所反映的我国国内经济发展状况加以简要评述。 ( 不超过字 )( 分 ) 答案： [ 答案 ] 共同点：都在增长。 ( 分 ) 不同点：中国是稳定性增长， ( 分 ) 世界是起伏性增 长。(分) 评述：我国国民经济持续发展，经济改革成效显著。 ( 分 ) [ 解析 ][ 解答这类题注意横比和纵比，横比中可以看到年“中国”与“世界平均”的不同， 从纵比中可以看到“中国”与“世界平均”都在增长。  ] 方法总结 ㈠：注重整体阅读。 ( 对这类考题， 应当先对材料或图表资料等有一个整体的了 解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。  ) ㈡：重视数据变化  .(  我们要重视图表中的数据变化，  数据的变化往往说明了某 问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。 ) ㈢ ：把握考题要求 .( 题干中往往有这样一些标志性词语： “上图显示” “用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映 图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语： “该图表表明 ( 说明、证明 ) 了”“用一句话概括为” “所揭示的问题是” “从中可以看出 ( 得出 ) ”等。 ) 例二：读下面的材料，在后面的空格处续写句子，要求句子简明、连贯，不要超过字数。 某部门向消费者进行调查，您认为下列哪些品牌的产品是国货。调查结果如下表： 品牌 认同率 品牌 认同率 格兰仕微波炉 飘柔洗发香波 澳柯玛冰柜 玉兰油 蒙妮坦服装 舒肤佳香皂 注：每一产品品牌的认同率，均指认同人数占被调查总人数的百分比。 调查结果是有趣的 。右边三个外国品牌 ，人们认为是国货的比例较高； 对于左边三个 真正的 中国品牌，认为是国货的比例反而偏低。 造成这种认同颠倒的原因，一言以蔽之，就是中国货爱取洋名。 方法总结 ：㈣ 注意图表细节。（图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的 “注”等） 实战演练：例一建国年来， 中华大地上的沧桑巨变从普通百姓的衣食住行等方面都可以得 到反映。 下表是年以来老百姓住房面积变化情况。 请你用概括性的语句介绍我国城乡人均住 房面积变化情况。 ( 平方米) 25 20 15 城市 10 农村 5 0 1978 1985 1990 1995 1999 问：我国城乡人均住房面积变化情况（不超过字） 普通百姓的人均住房面积逐年扩大，农村人均住房面积增长的速度较城市快。 例二： .根据下表写一则短讯，报道本市年“五一”黄金周的旅游情况。 （分） 全市接待 本地 外地 游客 游客 游客 年游客（万人次） 年游客（万人次） 同比增长率 答案： 本市年黄金周共接待游客万人次， 与年同比增长， 其中接待本地游客万人次，外 地游客万人次，与年相比，同比增长率分别为和。 归纳：图文转换题的基本流程： 图表（源信息）—观察认读—分析理解—归纳概 括—文字表达。 提示：要注意三个纬度： 横向角度、纵向角度、斜向角度 ( 主要是数据变化 ) 。 ㈡图文转换：例题下面是北京年残奥运会会徽“天地人”的图形， 试根据这一会徽， 完成下列题目： 、请用简洁的语言概括说明画面：  、请描述该会徽所表达的含义。  （指出其一点即可） 思路 、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。 、说明（介绍）画面要分清说明顺序：时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。 、注意由表及里， 分析其内涵和寓意， 对图标的创意 （含义） 要联系具体对象作出合理解释。 （该题可作如下想象：象中文的“之”字； 象运动的人形；红色，寓意太阳；深蓝色，寓意蓝天；绿色寓意大地。 ）不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。 、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。 、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落 实好。 答案：参考答案：北京年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即 由红、蓝、绿三色构成的“之”形；二是