河南省淮滨县第一中学2020-2021学年人教版八年级生物上册 期末复习综合训练题.docxVIP

河南省淮滨县第一中学2020-2021学年人教版八年级生物上册 期末复习综合训练题 一、选择题 1．新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，这是因为（? ? ? ? ） A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈 B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱 C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱 D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈 2．生物实验室有如图一些镜头，实验时如果要使视野最亮，正确的镜头组合是（　　） A．④和⑥ B．①和④ C．⑥和② D．②和③ 3．如图是某生物兴趣小组在探究果实发育过程中，绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间果实体积变化曲线。下列有关叙述不正确的是（　　） A．曲线a是雌花受精后子房发育的结果 B．曲线b是雌花没有受粉造成的 C．在A点雌花花冠、花萼等逐渐凋落 D．曲线a所示黄瓜产生的种子是由受精卵发育来的 4．如图曲线表示绿色植物二氧化碳吸收量与光照强度之间的关系。下列对曲线的分析，正确的是（　　） A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B．曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用 C．A点可以表示呼吸作用的强度 D．B点表示该植物此时既不进行光合作用也不进行呼吸作用 5．下列关于生物和生态系统的说法不正确的是（ ） A．飞蛾扑火是昆虫对光刺激作出的反应 B．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在这一过程中起主要作用的是分解者 C．河里的所有动物、植物构成了一个完整的生态系统 D．水族箱可以看成一个生态系统 6．下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（　　） A．每一种生物仅具有适应生存环境的一种能力 B．引入外来物种一定能提高生态系统的自动调节能力 C．在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统 D．增加大气中二氧化碳排放，增强温室效应，会提高光合效率，改善生态环境 7．如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析错误的是（　　） A．若a是生产者，则b、c是消费者 B．这条食物链可以写成a→c→b C．若b灭绝，则c的数量先上升后下降 D．该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成 8．下列关于“制作和观察洋葱表皮细胞临时装片”实验的叙述，正确的是（　　） A．制作临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水 B．下降镜筒时，双眼应看着目镜 C．转换高倍物镜后，为使物像更清晰，需转动细准焦螺旋 D．要将视野右下方的物像移到视野中央，应将装片向左上方移动 9．绿色植物是生物圈中最基本、最重要的生物成分。下列说法不正确的是（　　） A．绿色植物维持大气中的“碳—氧”平衡重要生理活动是光合作用、呼吸作用 B．桫椤树高可达8米，因此为种子植物 C．我国的植树节为每年3月12日 D．“三北”防护林被誉为中国的“绿色万里长城”，它的建设可改善生态环境 10．有一位同学，在夏天天气晴好的一天中，分别于清晨、中午、傍晚三个时间从同一种绿色植物上各摘取一片绿叶。在将这三片绿叶放入酒精中隔水加热，等叶片发黄后，将叶片取出，用清水冲洗，然后加碘液染色，染色最深的是（　　） A．清晨的叶 B．傍晚的叶 C．中午的叶 D．都一样 11．以下实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜。根据下列四个实验装置判断，下列叙述错误的是（　　） A．图1实验结果可以说明种子萌发消耗了氧气 B．图2套住整个花盆的塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用 C．图3产生的气体验证方法是用快要熄灭的竹签伸进试管口，观察竹签燃烧情况 D．图4实验装置图，可以探究水是植物光合作用必需的原料 12．我们在养花的过程中，给它浇水、松土、施肥，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（ ） ①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水 A．①③②⑤⑥④ B．⑥①②④⑤ C．④⑤③⑥①② D．⑥②①④⑤ 13．菜豆和黄瓜等植物的种子内没有胚乳，这是因为（　　） A．胚珠内没有极核 B．胚珠内极核没有受精 C．受精后的极核未发育 D．种子在形成过程中，胚乳里的有机物被子叶吸收并储藏起来 14．如图是植物体雌蕊结构和受精过程模式图，下列说明正确的（　　） A．图中1是子房壁，将来能发育成种皮 B．图中2是胚珠，将来能发育成果皮 C．图中3是卵细胞，将来能发育成种子 D．图中4是卵细胞，受精后能发育成胚 15．如图，下列有关花生的叙述正确的是( ) A．据图可知花生是被子植物 B．①是由胚珠发育而来的 C．②中的营养贮存在胚乳中 D．③是由子房发育而来的 16．呼吸作用原理广泛应用于农业生产，下列措施与抑