人教部编版七年级上册语文古诗词鉴赏专题训练.pdf

人教部编版七年级上册语文古诗词鉴赏专题训练 一 (一) 阅读下面的古诗，完 9—10 题。(4 分) 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 9 ．诗的前两联中，描写远景的句子是： 。(2 分) 10 ．诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同？(2 分) ______________________________________________________________________ 二 阅读下面诗歌．完成问题。（4 分） 兰溪棹歌① 唐 ·戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 【注释】①兰溪，在今浙江兰溪县西南。棹（zhào）歌，船歌。 9 ．关于兰溪山水的美景，作者主要是通过“ ”一词启发读者去想象的（ 1 分） 10.“半夜鲤鱼来上滩”一句极为生动传神，写活了诗歌情境。请对诗句表现的情境加以描 述。（3 分） 三 阅读李商隐的《夜雨寄北》，完成第 12 题。(共 5 分) 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 12．(1)“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这两句诗是由当前 所 激发出来的对未来 的憧憬。(2 分) (2)这首诗借“ 巴山夜雨”之景抒发了作者怎样的思想感情？(3 分) ______________________________________________________________________ 四 十一月四日风雨大作(其二) 陆　游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 9 ．诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征_______________________________ 。 全诗抒发了诗人强烈的_____ _______________________ ______________________ 的愿望。 10．诗中“僵”与“孤” ，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？(2 分) 五 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 20.请用自己的话说