教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_749.doc

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_749.doc

  1. 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强,则国强第 PAGE 1 少年强,则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1:心理学作为一门独立的科学诞生于()。 单项选择题 A、1879年 B、1897年 C、1789年 D、1798年 2:()指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应给予及时强化和反馈使错误率最低。 单项选择题 A、程序教学 B、组织教学 C、个别化教学 D、指导教学 3:学校中的教学媒体包括()。 多项选择题 A、非投影视觉辅助 B、投影视觉辅助 C、听觉辅助 D、视听辅助 E、远程辅助 4:学生学习“功=力×距离”,这种学习属于()。 单项选择题 A、辨别学习 B、符号学习 C、概念学习 D、规则或原理学习 5:根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度,可分为直觉.思维和() 单项选择题 A、聚合思维 B、发散思维 C、分析思维 D、创造性思维 6:高水平和达到自动化水平的技能也称为() 单项选择题 A、自动技能 B、智力技能 C、熟练技巧 D、动作技能 7:品行不良问题主要出现在青年期。() 判断题 对 错 8:在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),这不利于学生学习,其做法依据的是学习的() 单项选择题 A、准备律 B、练习律 C、效果律 D、条件反射 9:下面哪些属于社会性动机() 多项选择题 A、工作动机 B、交往动机 C、成就动机 D、成长动机 E、进食动机 10:投射法测量了人格()层面的内容。 单项选择题 A、意识 B、无意识 C、客观 D、自然 11:在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。 单项选择题 A、习俗水平 B、前习俗水平 C、后习俗水平 D、权威水平 12:系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。 单项选择题 A、教学测验 B、教学评价 C、教学测量 D、教学鉴定 13:1969年,第一次正式提出“教学心理学”概念的心理学家是() 单项选择题 A、加涅 B、布鲁纳 C、奥苏贝尔 D、杜威 14:柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括() 多项选择题 A、好孩子定向 B、权威定向 C、社会舆论定向 D、惩罚定向阶段 E、寻求快乐定向 15:等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的()。 单项选择题 A、反例 B、概括 C、变式 D、抽象 16:研究者通过感官或借助一定的仪器,有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现,收集研究资料。这种方法是() 单项选择题 A、观察法 B、问卷法 C、访谈法 D、经验法 17:下列选项中属于问题解决的是()。 单项选择题 A、无目的的幻想 B、穿衣等自动化的操作 C、比较 D、发明创造 18:教学设计中最先要考虑的问题是() 单项选择题 A、教学内容 B、教学目标 C、教学环境 D、教学策略 19:潘菽教授主编的《教育心理学》中明确认为,任何一种品德结构都包含有一定的道德认识、道德情感和() 单项选择题 A、道德面貌 B、道德训练 C、道德行为 D、道德观 20:在对学生进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于()。 单项选择题 A、行为改变法 B、认知改变法 C、精神分析法 D、运动改变法 21:二年级儿童学会用学具拼搭长方形、正方形的图形,这是动作技能学习。() 判断题 对 错 22:我国心理学工作者的学习分类不包括() 单项选择题 A、知识技能的学习 B、认识策略的学习 C、道德规划的学习 D、心智能力的学习 23:广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引起相对() 单项选择题 A、升华 B、发挥 C、表现 D、持久的变化

文档评论(0)

zhang152 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档