帮助孩子适应幼儿园生活的有效策略.pdfVIP

★精品文档★ 帮助孩子适应幼儿园生活的有效策略 绝大多数孩子在入园初期都会产生不安、焦虑的情绪 , 这是 正常的心理反应。帮助孩子释放焦虑情绪 , 尽快适应幼儿园 生活 , 对孩子的健康成长具有十分重要的意义。 一、合理释放幼儿的焦虑情绪 由于个体、家庭生活环境及教养方式等不同 , 孩子的入 园焦虑程度及表现形式也各不相同 , 所以教师要仔细观察孩 子的焦虑表现 , 分析产生焦虑的原因 , 然后有针对性地引导 他们释放焦虑情绪。 天天的焦虑表现为大喊大叫。打人扔东西 , 有时还会在 地上乱滚 , 无论教师怎么劝说安慰 , 都没有效果。一天 , 天天 又像往常一样大哭大闹 , 教师就把他抱到活动室的安静区 , 并对天天说道 : “老师知道你很不开心 , 在这里你可以把不开 心全哭出来。 ”说完 , 教师就蹲下来陪他 , 不再跟他说话 , 让天 天在那里哭泣。 两分钟后 , 天天明显哭累了 , 教师便轻轻地抱 起他 , 拍拍他的背说 : “天天, 感觉好点了吗 ?老师给你擦擦 汗。看 ! 小朋友在那里玩得多开心啊 , 老师带你一起去玩好 吗? ”天天看看教师 , 又看看玩具 , 果真不哭了。天天性格外 向 , 脾气急躁 , 在他哭闹的时候 , 教师越关注他 , 他就哭闹得 越厉害 , 时间也越长。 因此教师可以冷处理 , 理解他并引导他 释放焦虑情绪 , 事后再和他沟通 , 让他慢慢地亲近教师 , 熟悉 幼儿园的环境和同伴。逐渐消除恐惧感和陌生感。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 ★精品文档★ 东东每天早上来幼儿园后总是一个人躲在角落里 , 无论 教师怎么引导 , 他都面无表情 , 一言不发 , 甚至拒绝吃东西 , 拒绝上厕所 , 这让教师非常担心。于是教师走过去抱着东东 说 : “东东, 你不开心就哭出来吧 , 哭出来会好受些的。 ”东东 还是没反应 , 教师就拿出一个手偶娃娃 , 一边摆弄一边以娃 娃的口吻说 : “我和东东一起上幼儿园 , 看你不开心我也不开 心 , 我好想哭 , 我们抱在一起哭好吗 ? 呜——”东东终于大声 哭了起来 , 而手偶娃娃则一直陪伴着东东