第6课时 多边形的内角和【教案匹配版】.pptVIP

THANKS R·四年级下册 状元成才路 一、提问激趣，导入新课 观察这些图形，它们分别是什么图形？有什么共同特点？哪里是它们的内角？ 长方形 正方形 平行四边形 梯形 这些四边形的内角和是多少呢？ 状元成才路 四边形的内角和是多少度？ 阅读与理解 四边形可以分成几种图形？ 长方形 正方形 平行四边形 梯形 普通四边形 这些图形的内角和是不是一样的呢？ 二、合作交流，探索四边形的内角和 状元成才路 分析与操作 长方形和正方形的 4 个角都是直角，它们的内角和是 360°。 90o×4=360° 状元成才路 小组合作：探究平行四边形、梯形或不规则四边形的内角和是多少度？ 状元成才路 先测量出四边形每个角的度数，然后计算四个角的和是多少度。 1 测量法 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 70° 60° 120° 110° 70°+60°+120°+110°=360° 状元成才路 1 1 2 2 4 3 3 4 2 剪拼法 我把这个四边形的 4 个角剪下来拼成了一个周角。 状元成才路 3 分割法 我把这个四边形分成了 2 个三角形。 一个三角形的内角和是180°，两个相加为360°。 状元成才路 结 论 四边形的内角和是_______。 360° 状元成才路 回顾与反思 我们大家共同