闽教版六年级上册英语unit1《theolympicgames》partb教案.pdfVIP

Unit 1 《The Olympic Games》 Part B 教案 教学目标 ◆ 语言知识目标 1.学习单词： hold ，something，begin，slogan，world ，dream，strong，together 等。 2.学习句子： China held the 29th Olympic Games in Beijing. The games began on August 8，2008. One world，one dream. Faster，higher and stronger. 3.学说韵律诗： One World，One Dream。 4.功能：谈论 2008 年北京奥运会。 ◆ 语言技能目标 1.能用英语说出第 29 届北京奥运会的时间、地点和口号。 2.能学唱第 29 届北京奥运会主题曲。 [ ◆ 情感态度 铭记奥运精神，顽强拼搏，做好每一件事。 ◆文化意识 1.了解奥运精神是什么？ 2.了解奥运会的主要运动项目。 3.了解第 29 届北京奥运会的会徽、吉祥物、奥运奖牌等。 教学重点 ：hold 过去式 held，begin 过去式 began在 句子中的运用。 口号 one world ，one dream.Faster,higher and stronger. 教学难点 ：B 部分主要谈论 2008 年在北京举行的第 29 届奥运会， 时态以一般过 去时为主。 教学策略 ：本节课采用的教学方法有 ：对比法、自主学习、合作学习法。教学 中综合运用了讲授式、启发式、自主学习、小组合作学习等各种策略，指导学生 进行自主探索学习，让学生在学习语言的基础上学习并掌握运用语言的能力。 教具准备 ： 1.词组卡片： Olympic Games，Summer Olympics，Winter Olympics ，take place， every four years等。 2.单词卡片： hold，held，begin，began等。 3.北京奥运会的会徽与吉祥物图片。 4.录音机或教学光盘。 教学过程 Step 1 Warming up 1.师生互致问候。 2.教师播放歌曲 You and Me，让学生模仿唱一唱。 3.揭示课题。 （1）通过歌曲，告诉学生，今天我们将继续学习有关奥运会的话题。 （2）出示卡片 Olympic Games，并将卡片贴在黑板的 中间 位置，请学生读一读。 （3）板书课题 Unit 1 The Olympic Games Part B。 Step 2 Review 1.师生自由对话，回顾 已学过的有关奥运会的知识。 教师指着黑板上 Olympic Games 的卡片说： “Last class we had learned something about the Olympic Games.Now tell me something about it. ” 2.学生自由发言，教师根据学生所说， 在 Olympic Games 的卡片四周贴上 Summer Olympics，Winter Olympics ，take place，every four years，Olympics Flag 等卡片。 [3.采用不同形式操练这些词组。 4.根据黑板上的信息，请学生复述上节课的内容。 5.教师播放课本第 2 页的录音，学生模仿跟读。 Step 3 Presentation （一）了解北京奥运会的情况。 1.导入。 教师说： “China held the Olympic Games，too. It ’s in .根据学生的回答，” 在 Olympic Games卡片前写上 the ，在卡片后写上 in Beijing 。 2.教师出示下面的表格，请学生根据上网查询的资料说一说，可以用中文。 the Olympic Games in Beijing 会徽吉祥物第几届时间口号主题曲 3.学生自由发言，教师在表格前两格贴上北京 奥运会会徽和吉祥物的图片（