《苏轼词两首》说课稿高品质版.docxVIP

《苏轼词两首》说课稿 各位老师，大家好！今天我说课的题目是《苏轼词两首》。 我将从教材、教法、学法、教学过程，板书设计这五个方面进行今天的说课。 一、 说教材 《苏轼词两首》是人教版普通高中课程实验教科书语文必修四第二单元的第 2 课。这个单元 是学习宋词。本单元选择的四位词人的作品兼顾了豪放与婉约的两种风格，《苏轼词二首》 选了苏轼作品中豪放婉约者各一， 两首词都是苏轼因乌台诗案被贬黄州之后的作品。 其中《念 奴娇·赤壁怀古》借对古战场的凭吊，表达了作者“人生如梦”的感慨；《定风波》以路上 突遇大雨却未带雨具因此淋雨的生活小事，表达了淡定自适的人生态度。学习该词有利于提 高学生对古典诗词的鉴赏能力，陶冶性情，追求高尚的人生旨趣。 因为新课标强调了语文课程的工具和人文，要求全面提升高中学生的语文素养，初步形 成正确的世界观、人生观、价值观。结合本文的特点，确立教学目标如下： 1、知识和能力：了解豪放宋词的风格特点，提高古典诗词的阅读鉴赏能力。了解苏轼的 生平和思想，了解词的写作背景。 2、过程和方法：合作学习，用文学视角解读词中景物描写与诗人情感的关系。 3、情感态度和价值观：了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，理解其“人生如梦”的思想感情。 教学重点：整体感知，清理思路，把握内容与主旨；学习记叙议论抒情融为一体的表达，体味作者的思想感情；品味关键词语句子的深刻含义。 教