《用样本的数字特征估计总体的数字特征》说课稿高品质版.docxVIP

《用样本的数字特征估计总体的数字特征》说课稿 各位老师： 大家好 ! 我叫 *** ，来自 ** 。我说课的题目是《用样本的数字特征估计总体的数字特征》 ， 内容选自于高中教材新课程人教 A 版必修 3 第二章第二节，课时安排为三个课时，本节课内容为第一课时。下面我将从教材分析、教学目标分析、教学方法与手段分析、教学过程分析 四大方面来阐述我对这节课的分析和设计： 一、教材分析 1．教材所处的地位和作用 在上一节我们已经学习了用图、表来组织样本数据，并且学习了如何通过图、表所提供的信息，用样本的频率分布估计总体的分布情况。本节课是在前面所学内容的基础上，进一步学习如何通过样本的情况来估计总体，从而使我们能从整体上更好地把握总体的规律，为现实问题的解决提供更多的帮助。 教学的重点和难点 重点：⑴能利用频率颁布直方图估计总体的众数 ,中位数 ,平均数 . ⑵体会样本数字特征具有随机性 难点：能应用相关知识解决简单的实际问题。 二、教学目标分析 1．知识与技能目标 能利用频率颁布直方图估计总体的众数, 中位数 , 平均数 . 能用样本的众数 , 中位数 , 平均数估计总体的众数 , 中位数 , 平均数 , 并结合实际 , 对问题作出合理判断 , 制定解决问题的有效方法。 2、过程与方法目标： 通过对本节课知识的学习，初步体会、领悟“用数据说话”的统计思想方法。 3、情感态度与价值观目标