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课时 第一课时
教材 (室内课 ) 引导课 体育常识 :做早操的好处
1、 通过教学使学生了解做早操的好处 ,知道体育课简单的常规要求 。
2 、 使学生养成认真做操 ,遵守课堂常规的习惯 , 以及坐 、立 、行正确
目的 的
身体姿态 。
3 、 培养学生能够经常做早操 ,养成锻炼身体的好习惯 。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一 、师生问
开 好 : 1 、教师语言
始 二 、宣布本 要清晰 。 学 生 坐 在 教
部 次 课 的 内 容 教 室 2 、讲解课堂 室 里 按 自 己 1 10 小
分 和任务 : 要求任务 。 的 座 位 坐
三 、点名 ; 好 。
.专业 .整理 .
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一 、讲解本
学期体育课
的要求和任 1、 教室讲解
务内容 。 语 言 要 清
、讲解 做早 晰 。
操的好处 。 2 、 要求 :
1 、 能够清醒 ① 、 学 生 认
头 脑 , 有 利 真 遵 守 纪
于学习 。 律 。 学 生 坐 在 教
2 、 能够呼吸 ② 、 养 成 良 室 里 按 自 己 1 20 小
基 新 空 气 , 有 教 室 好 的 坐 立 行 的 座 位 坐
本 利于健康 。 的 正 确 姿 好 。
部 3 、 能够全面 态 。
分 锻 炼 身 体 , ③ 、 能 够 自
有 利 于 培 养 觉 做 到 无 故
良 好 的 姿 旷 课 , 迟
态 。 到 , 有 事 要
4 、 能够养成 请假 。
经 常 锻 炼 身
体的
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
.专业 .整理 .
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习惯
重 点 ; 了 解
做 早 操 的 好
处 。
难 点 ; 养 成
良 好 的 做 早
操的习惯 。
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