新野县中小学幼儿园教师专业技术岗位聘用工作实施方案.docxVIP

新野县教育系统专业技术岗位聘用工作 实施方案 根据《南阳市事业单位岗位设置管理实施细则 （试行）》、 《南阳市事业单位岗位设置管理工作实施细则》的规定和要求， 为了保证人员聘用工作公开、公正、公平和规范、有序进行， 结合我系统实际，制定本方案。 一、 基本原则 本着尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针， 坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的原则，坚持以人为本， 注重业绩和能力，逐步建立和完善专业技术职务评聘与岗位聘 用相结合的用人制度。通过岗位聘用，与聘用工作人员签订聘 用合同，明确权利、责任、义务和工资福利待遇等方面的内容。 激发广大教职工爱岗敬业，积极进取的工作热情，促进单位各 项工作顺利进行。 二、 聘用人员范围 在编在岗的正式工作人员。 三、 岗位聘用的基本条件 （一） 遵守宪法和法律； （二） 具有良好的品行； （三） 具有岗位所需的专业、能力或技能条件； （四） 适应岗位要求的身体条件； （五） 具有相应的教师资格证; （六） 任现职以来，年度考核在合格以上等次 ； （七） 坚持一线教育教学工作，成绩比较突出，并能在教 育教学中起到骨干带头作用。在教育教学管理岗位上的人员， 原则上应直接从事部分教学工作。 四、专业技术各级岗位条件 （一） 中学高级教师一级岗位（专业技术五级）条件 竞聘中学高级教师一级岗位，一般应在中学高级教师二级 岗位任职3年以上。 首次设岗聘用，中学高级教师一级岗位须受聘中学高级教 师职务满9年。 （二） 中学高级教师二级岗位（专业技术六级）条件 竞聘中学高级教师二级岗位，一般应在中学高级教师三级 岗位任职3年以上。 首次设岗聘用，中学高级教师二级岗位须受聘中学高级教 师职务满3年。 （三） 中学高级教师三级岗位（专业技术七级）条件 受聘中学高级教师职务人员可参与七级岗位竞聘。 （四） 中学一级教师、小学高级教师一级岗位（专业技术 八级）条件 竞聘中学一级、小学高级教师一级岗位，一般应在中学一 级、小学高级教师二级岗位任职 3年以上。 首次设岗聘用，中学一级、小学高级教师一级岗位须受聘 中学一级、小学高级教师职务满 7年 （五） 中学一级、小学高级教师二级岗位（专业技术九级） 条件 竞聘中学一级、小学高级教师二级岗位，一般应在中学一 级、小学高级教师三级岗位任职 3年以上。 首次设岗聘用，中学一级、小学高级教师二级岗位须受聘 中学一级、小学高级教师职务满 3年。 （六） 中学一级、小学高级教师三级岗位（专业技术十级） 条件 受聘中学一级、小学高级教师职务人员可参与十级岗位竞 聘。 （七） 中学二级、小学一级教师一级岗位（专业技术十一 级）条件 竞聘中学二级、小学一级教师一级岗位，一般应在中学二 级、小学一级教师二级职务任职 3年以上。 （八） 有下列情形之一者，不得聘用到上一级专业技术岗 位 1、 任现职以来，专业技术职务年度考核有基本合格、不合 格、不定等次（见习期除外）的； 2、 弄虚作假、伪造获奖证书或剽窃、抄袭论文的； 3、 有严重失职、失误行为，造成安全责任事故的； 4、 拒不接受培训、交流、支教、班主任、教学安排及其他 工作任务，情节严重的； 5、 擅自离岗，拒绝参加竞聘的； 6、 旷工或请假超过国家规定天数的； 7、 不承担教育教学工作的。 单位可在上述基本条件基础上，根据单位人员构成和岗位 设置等级限额情况制定任现职以来的具体条件（包括年龄、教 龄、任职年限、班主任工作、论文论著、业绩成果等）。具体 条件可因单位情况制定。 五、 各类岗位设置核准情况 单位岗位设置，按市人社部门核准的岗位总量、结构比例 和最高等级限额数执行。 六、 聘用原则和程序 （一） 聘用原则 1、 公开原则。公开各级岗位设置数量和岗位聘用条件，公 开聘用工作程序，公开聘用结果。 2、 首聘不转岗原则。首次聘任中现岗位和聘任岗位保持相 对统一。 3、 专业技术人员等级内竟聘实行在岗在位原则。本次岗位 聘用所聘人员必须在岗在位工作。 （二） 聘用程序 1、 管理人员、工勤技能人员和不竞聘等级内晋级的专业技 术人员，可按现岗位直接聘用，并签订聘用合同。 2、 等级内竞聘晋升等级的专业技术人员，可按下列程序进 行: 个人申请。专业技术人员根据岗位数量和岗位条件提出 竞聘申请。 资格审查。按照岗位数量和岗位条件对申请人进行资格 审查。 实施聘任。岗位聘任工作领导小组依据岗位聘任条件， 由高级岗位到低级岗位依次进行聘任。 结果公示。经审核后的聘用结果要在单位内部进行公示， 时间不少于三天。 办理聘用手续。公示结束后，如无异议，办理聘用手续， 签订聘用合同，填写聘用人员登记表，落实相关岗位待遇。 事业单位岗位聘用工作，按照先入轨再完善的原则，管理 岗位和工勤技能岗位工作人员，可按现岗位直接进行聘用，签 订聘用合同。