教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_957.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。 单项选择题 A、发现问题 B、提出问题 C、明确问题 D、分解问题 2：下面哪一种不是心理促动药物？（） 单项选择题 A、兴奋剂 B、镇静剂 C、迷幻剂 D、葡萄糖 3：个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。 单项选择题 A、差异性 B、顺序性 C、不平衡性 D、连续性和阶段性 4：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。 单项选择题 A、集中与分散练习 B、整体与部分练习 C、模拟与实际练习 D、过分与适度练习 5：对于学习迁移现象最早的系统解释是（） 单项选择题 A、形式训练说 B、共同要素论 C、概括化理论 D、关系理论 6：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激() 单项选择题 A、获得 B、消退 C、分化 D、泛化 7：问题解决的最后一个阶段是（） 单项选择题 A、分析问题 B、提出假设 C、发现问题 D、检验假设 8：做笔记是一种组织策略常用的学习方式。（） 判断题 对 错 9：学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。 单项选择题 A、课堂情境 B、课堂结构 C、课堂形势 D、课堂教学 10：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。 单项选择题 A、抑制现象 B、挫折现象 C、高原现象 D、低分现象 11：心理健康的非指示性原则的提出者是（） 单项选择题 A、潘菽 B、罗杰斯 C、维果斯基 D、马斯洛 12：在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有（）。 多项选择题 A、积极关注 B、询问 C、尊重 D、真诚 E、同感 13：以有意义学习和认知同化的观点为基础，奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略有（）。 多项选择题 A、程序原则 B、逐渐分化原则 C、整合协调原则 D、先行组织者策略 E、强化原则 14：以下哪一项是动作技能形成的初期（） 单项选择题 A、联系形成阶段 B、自动化阶段 C、认知阶段 D、运用阶段 15：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）。 单项选择题 A、权威型 B、放任型 C、民主型 D、专制型 16：在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（）。 单项选择题 A、卡普杰列夫 B、桑代克 C、乌申斯基 D、维果茨基 17：一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫（） 单项选择题 A、认同 B、移植 C、投射 D、回归 18：迁移的关系转换理论强调（）。 单项选择题 A、发展了的心理官能 B、学习材料的相似性 C、已有经验的概括化 D、对情境关系的理解 19：教育心理学的研究对象是（）。 单项选择题 A、教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象 B、学与教的心理规律，但以前者为主 C、学与教的心理规律，但以后者为主 D、学与教以及二者相互作用的心理规律 20：教育心理学中，按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为（）。学业测验和成就测验认知测验和人格测验知识测验和兴趣测验心理测验和生理测验 单项选择题 A、学业测验和成就测验 B、认知测验和人格测验 C、知识测验和兴趣测验 D、心理测验和生理测验 21：最早提出迁移概念的心理学家是（） 单项选择题 A、桑代克 B、华生 C、布鲁纳 D、斯金纳 22：一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是（） 单项选择题 A、詹姆士 B、桑