教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_6102.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。 单项选择题 A、顺向迁移 B、逆向迁移 C、水平迁移 D、垂直迁移 2：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。 单项选择题 A、学习积极性 B、学习自觉性 C、要花多少时间 D、智力水平 3：先行组织者主要包括【】 多项选择题 A、说明性组织者 B、概括性组织者 C、比较性组织者 D、论证性组织者 E、提纲性组织者 4：提出观察学习概念的心理学家是（）。 单项选择题 A、班杜拉 B、斯金纳 C、华生 D、皮亚杰 5：在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是（）。 单项选择题 A、人的短时记忆容量有限 B、学习应循序渐进 C、防止过早出现疲劳 D、先要有准备动作 6：20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（） 单项选择题 A、初创时期 B、发展时期 C、成熟时期 D、完善时期 7：教学前阶段实施的评价是（）。 单项选择题 A、准备性评价 B、形成性评价 C、总结性评价 D、标准参照评价 8：下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是（）。 单项选择题 A、效果律 B、巩固律 C、练习律 D、准备律 9：根据下列材料，请回答{TSE}题：王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一个月突击复习，找老师画重点。若考试成绩不错，就会取笑那些平日里努力学习的同学，认为“聪明的人不努力也会学得很好”。{TS}根据你所学的心理学知识，王林把成功归因于（）。 多项选择题 A、内部因素 B、不可控因素 C、可控因素 D、稳定因素 10：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（） 单项选择题 A、自觉性、主动性和稳定性 B、积极性 C、适应性和社会性 D、内化性和意志性 11：空间知觉是对客观世界三维特性的知觉，包括（） 多项选择题 A、形状知觉 B、颜色知觉 C、大小知觉 D、深度知觉 E、气味知觉 12：下面哪一点说的不是思维的特点?（） 单项选择题 A、直观性 B、与语言有密切的联系 C、间接性 D、概括性 13：学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系，属于（）。 单项选择题 A、下位学习 B、上位学习 C、概念学习 D、并列结合学习 14：宽大的前额是学生聪明的标志，这是一种（）。 单项选择题 A、成见效应 B、新近效应 C、首次印象效应 D、定型效应 15：现代教师发展的方向（） 单项选择题 A、学术化 B、现代化 C、专业化和人性化 D、专家化 16：练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。（） 判断题 对 错 17：教师获得威信的基本条件是（） 单项选择题 A、具有高尚的思想、良好的道德品质、渊博的知识、高超的教育和教学艺术 B、教师的仪表、作风和习惯 C、师生的平等交往 D、教师给学生的第一印象 18：阅读技能的掌握有助于写作技能形成和发展的现象属于（） 单项选择题 A、定势 B、正迁移 C、负迁移 D、心智技能 19：学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。（） 判断题 对 错 20：布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括（） 单项选择题 A、知识再现表象 B、动作再现表象 C、图像再现表象 D、符号再现表象 21：教育心理学是一门（）。 单项选择题 A、理论性学科 B、应用性学科 C、具有理论性与应用性的学科 D、边缘性学科 22：属于加涅学习类型中最复杂的是（） 单项选择题 A、信号学习 B、概念学习 C、规则学习 D、问题解决学习 23：廖世承在（）年编写的《教育心