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小学音乐兴趣小组活动记录
小 组 活 动 记 录 表
时 下 午 第 三 地点 音 乐 组 音乐 辅 导 谭清 参加人 18 人
间 节课 舞 蹈 别 教师 员
室
活动内 教学歌曲 《校园多美好 》
容
1、 听录音范唱 ,感受歌曲的旋律 ,教师带着学生拍手 、踏
活动 脚
2 、师范唱 ,边唱边拍节拍 ,学生跟着做 ,心里默唱 。
过程 3 、听歌曲录音 ,学生自己拍节拍 ,小声跟唱 。
4 、听老师弹琴 ,学生拍节拍小声唱歌 。
活动效 学生初步接触了歌曲 ,感知音乐的节奏 ,效果良好 。
果
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小 组 活 动 记 录 表
时 下 午 第 地 音 乐 组 音乐 辅 导 教 谭清 参 加 18 人
间 三节课 点 舞 蹈 别 师 人员
室
活动内 唱 《校园多美好 》
容
一 、聆听 《校园多美好 》
教师可结合图片向学生简介 ,让学生有直观的感受 。
活动 二 、表演
1、听歌曲录音拍节拍 ,感受歌曲 。
2 、听教师范唱 ,小声跟着唱歌词 。
过程 3 、听教师弹琴 ,边唱边看图 、做动作 ,用动作帮助记忆 。
6 、将四组学生编的歌词和动作综合成四段 ,分段表演 。
活动效 学生表演训练 ,活动效果良好 。
果
.下载可编辑 .
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课 外 活 动 记 录 表
时 下 地 二 年 组 音乐 辅 导 任树磊 参加人 30 人
间 午 点 级 别 教师 员
第
三
节
课
时间的歌 (1)
活 动
内容
一 、聆听 《在钟表店里 》
1、初听音乐 ,学生根据音乐展开联想 。
活动 2 、复听音乐 ,听到相同的音乐举手表示 。
你感到音乐描绘了一个怎样的故事 ?讲给大家听 。
二 、聆听 《调皮的小闹钟 》
过程 1、聆听 《调皮的小闹钟 》可先讲故事 。小 2 、听音乐 ,学生可
随着课本上的图谱用手指指点 。
3 、发现小闹钟有什么特点 ?复听时每次都用手点出来 ,表示
时间到了 。
4 、再次复听时 ,把小闹钟走动的声音画在课本上
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