小学一年级道德及法治上册的第17课洗手及喝水的学问学习教案未来版本.docxVIP

喝水有学问 【教学目标】 1．懂得人喝水的重要性。 2．知道饮料不能多喝，要多喝白开水。 3．了解喝水的基本常识：过冷过热的水不能喝；生水不能喝；反复烧开的水不能喝；不能 口渴了才喝水等。 4．反思自己不良的喝水习惯，在今后的生活中去逐步改变。 【教学重点】 1．知道饮料不能多喝，要多喝白开水。 2．了解喝水的基本常识：过冷过热的水不能喝；生水不能喝；反复烧开的水不能喝；不能 口渴了才喝水等。 【教学难点】知道饮料不能多喝，要多喝白开水。 【教学准备】饮料柜一个；各种颜色的饮料若干瓶；玻璃杯 3 个；纸杯 5 个，温度计一支；学生笑脸娃娃 40 个、哭脸娃娃 40 个；教师笑脸娃娃 1 个；板书贴画。【教学时间】一课时 【教学过程】 热身活动——课堂契约（ 5 分钟） 师：孩子们，你们好。 生：老师，你好。 师：（神秘地）今天，老师给同学们带来了一份礼物（背在身后，停一下），你们看：（出 示笑脸娃娃）。想和它交朋友的孩子，笑一笑。我请笑得最可爱的孩子帮我发。 （每组各抽 一个孩子帮着发笑脸娃娃） 师：（每一个孩子都拿到笑脸娃娃后）孩子们，你们喜欢你的新朋友吗？ 生：喜欢 师：请拿起你手中的笑脸娃娃扬一扬。 （生扬）笑一笑（生笑）。请把它放在你课桌的右上 角。这节课，如果你表现得好，它会一直对着你笑。 师：（拿起一个哭脸，神秘地）老师还给大家带来了一件礼物（背在身后），你们看（出示 哭脸娃娃，老师做哭脸的表情）谁来学学它？你来！（生 1 学）你来！（生 2 学）大家都来 学学它。（生学）这节课，我们也请它跟我们一起学习。（抽生帮着发） 师：（每一个孩子都拿到哭脸娃娃后）孩子们，我们再来学学它。 （生学）请把它放在课桌 的左上角。如果哪个孩子表现不够好，它可就会对着你哭噢！ 师：下面，我们一起来唱首歌，好吗？（播放《健康歌》，教师带着孩子一起唱。）挥动你 手中的笑脸娃娃，唱起来吧。 师：孩子们唱得真好听。下面，我们开始上课了，好吗？ 生：好。 师：值日生。 一、人为什么要喝水——“水博士”破解喝水的重要性（ 5 分钟） 1．水的重要性 （1） CAI 播放，师配画外音：水是生命之源，花草树木有了水的灌溉才能茁壮成长，动物 有了水的滋养更加活泼可爱。 地球上的生命都离不开水， 土地失去了水会干涸， 植物缺少了 水会枯萎，动物没有了水会死亡，人类如果没有了水，将无法生存。 师：孩子们，看了刚才的画面，你知道了什么？ 生 1：我知道水很重要。 生 2：我知道人 如果没有了水，将无法生存。 ：（小 ）是啊，水 我 太重要了，人 的生活离不开水，人 的生命离不开水，水也是人体内含量最多的成分。水究竟有多重要呢？我 一起听听水博士的 吧。 2．喝水的好 1）播放 音：每个人就像一个小水 ，身体里的一大半都是水。皮肤里，骨 里，血液里，肌肉里，都有。如果，我 体内的水不 了，就会 得口渴，必 喝水， 充水分。水是人体最重要的 养物 ！告 你，一个人只要有水喝，即使不吃其他食物，至少能活上 10 天左右。如果没水喝，那就惨了， 5 天也活不了。 ：孩子 ，听了水博士的 ，你想 什么？ 生 1：人身体里含有很多水份。 ：你知道你的身体里含有多少水分 ？如果你的体重是 50 斤，那么就有 40 斤左右的水。 生 2：人要 常喝水 充水分。 ：喝水有哪些好 呢？ 生 3：可以 送养分，可以排出体内的毒素，可以 人体的体温， 可以美容。 4）喝水的好 真多，所以 了健康，我 必 常喝水， 充身体流失的水分。可是， 喝水 有好多学 呢！ （板 ） 今天，我 就来当当小小科学家， 研究研究喝水的学 。（ ） 二、人喝什么才健康——“ 料超市” 学生知道少喝 料多喝白开水（16 分 ） 1． 喝水 状（ 2 分 ） ：老 采 一下，小朋友 ，你 平常都喜 喝什么？ 生 1：我喜 喝 养快 。生 2：我喜 喝可 。 生 3：我喜 喝雪碧。 ： 养快 、可 、雪碧⋯⋯都是 料（粘 片： 料）。喜 喝 料的孩子 你的笑 娃娃。（生 ） 2．了解 料的危害 1）了解 料的特点（ 5 分 ） ：哇， 么多孩子喜 喝 料。老 今天也 来了一个小小的 料超市，你 看（揭开盖在 料上的布）。 ：我看到好多孩子的小眼睛都亮了，你 是不是想找找自己喜 喝的 料呀？生：是。 ：我 坐得最端正的孩子来 一 。（抽 5 名孩子上台 料） 生 1：你 什么喜 喝 种 料呢？ 生 1：因 它甜甜的，很好喝。 ： 料 什么是甜甜的呢？ 生 1：因 它里面加入了糖份。（ CAI 出示：糖） ：看老 料超市里的 料，大部分都加入了糖份。 生 2：你 什么喜 喝 种 料呢？ 生 2：因 它有 色，很漂亮。 ：看看 料超市