【志鸿优化设计赢在课堂】(人教)高中历史必修3同步练习 824 音乐与影视艺术.pptxVIP

【志鸿优化设计赢在课堂】(人教)高中历史必修3同步练习 824 音乐与影视艺术.pptx

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课时训练 24 音乐与影视艺术 一、选择题 1.音乐大师贝多芬的某一部作品表达了“我要扼住命运的咽喉,它不能使我完全屈服”的思想,这部作 品 是 ( ) A.《命运交响曲》 C.《四海一家》 B.《天鹅湖》 D.《神曲》 解析:由“贝多芬”和“扼住命运的咽喉”可以得出结论为A 项。《天鹅湖》是俄国作家柴可夫斯基的 芭蕾舞剧。《神曲》是意大利诗人但丁的长诗。《四海一家》是 20 世纪 80 年代摇滚歌星为救济非 洲灾民所作,成为一首传唱全球的奉献爱心之歌。 答案:A 2.第二次世界大战后的流行音乐中有摇滚乐、蓝调和新的爵士乐“比博普”,其中摇滚乐成为主流,其 原因是( ) ①第二次世界大战后的音乐中电子技术的发展 ②新时代大众心理和思维方式的变化,尤其是青少 年对突破传统的渴望 ③摇滚乐是黑人音乐与白人乡村音乐和西部音乐的有机结合,具有开放性和 包容性 ④摇滚乐强烈的节奏、以爱情为主题且简单直白的歌词易于被青少年接受 A.①②③ C.①② B.①②④ D.①②③④ 解析:本题主要考查现代音乐——摇滚乐成为主流的原因。①②③④均是其原因,故选D 项。 答案:D 3.(2013·浙江文综)音乐电视起源于美国。刚传入拉丁美洲时,当地的节目主持人把西班牙语和英语 夹杂在一起说,引起了“外国文化入侵”之类的批评。但是到 20 世纪 90 年代,人们注意到音乐电视使 拉美国家之间彼此更加关注,文化共享的程度也增加了。据此不能得出的结论是( ) 拉美和美国的现代化相互促进 科技的进步促进了文化交流 C.殖民主义的历史影响仍然存在 D.电视是影响极大的传播工具 解析:音乐电视使“拉美国家之间彼此更加关注,文化共享的程度也增加了”,说明B、D 两项正确。材 料中出现“外国文化入侵”的现象,说明在某些方面存在殖民主义的影响,C 项正确。材料反映的是美 国文化对拉丁美洲的影响,即促使拉丁美洲联系加强,而不是强调拉美与美国现代化相互促进,拉丁 美洲对美国的影响在材料中没有反映。 答案:A 4.“电影首先是一种产业,其次才是艺术。”对材料理解最准确的是( ) A.电影具有高度的技术含量 B.电影受社会风气和大众时尚的影响 C.电影具有强大的冲击力和感染力 D.电影具有浓厚的商业性质 解析:本题主要考查解读材料的能力。“电影首先是一种产业,其次才是艺术”说明电影具有浓厚的商 业性质。 答案:D 5.影视艺术的产生与发展,对人们的社会生活产生了日益深刻的影响,下列表述正确的是( ) A.电影的发明者是美国人格里菲斯 B.卓别林是“默片”时代的国际巨星 C.一战前电视已大规模普及和运用 D.二战后彩色电影和立体电影问世 - 1 - 解析:电影的发明者是法国人卢米埃尔兄弟,故A 项错误;电视的普及是在二战后,故C 项错误;1935 年,世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功,故D 项错误。 答案:B 二、非选择题 6.阅读下列材料: 材料一 突然之间……有什么东西发出的声响,画面在抖动,你简直不敢相信自己的眼睛……我们面 前沸腾着奇妙的生活……突然之间,它消失了。我们面前呈现……一块白色的银幕,看来上面什么都 没有了。 ——高尔基 材料二 1960 年,美国总统选举,总统候选人辩论通过电视向全国转播。民主党候选人肯尼迪年轻有 为、整洁干练,给电视观众留下了比对手更好的印象,而收音机听众却感觉其对手即尼克松表现更 佳。 请回答: (1)材料一描述的是什么现象?结合所学知识分析这一艺术兴起的原因。 ( 2)材料二中的电视是何时发明的?材料反映了电视的什么功能? 以上两种艺术形式对人类生活有什么影响? 解析:本题考查解读材料和理解分析问题的能力。第(1)问,通过阅读材料不难知道是电影放映,“原因” 要结合所学知识,注意全面作答,包括经济的、精神的、时代的种种背景或条件。第(2)问,结合所学知 识作答即可。第(3)问,主要考查电影和电视艺术的影响。 参考答案:(1)电影放映。原因:19 世纪晚期第二次工业革命的进行,使人类社会进入电气时代,为电影 诞生提供了物质基础;人类社会发生巨大变化,人类新的精神需求为其诞生提供了精神动力;商业利 益的驱动为其诞生提供了物质动力。 20 世纪 20 年代中期。传播资讯。 极大地丰富了人们的文化生活;改变着人们的生活方式和生活理念;对人们的日常生活乃至 世界政治、经济、文化都产生了重要的影响;也产生了一些负面影响。 7.阅读下列材料: 材料一 在我们眼前诞生了一种艺术。绘画或音乐很久以来即已存在,但关于电影的诞生,我们所熟 悉的是路易·卢米埃尔和梅里爱,而对于爱迪生或雷诺,则尚有待我们去了解。电影的伟大就在于它是 很多其他艺术的综合。我们把这本电影史划分为以下三大部分:无声电影(1895~1930)、有声电影的

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