教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_789.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：能力的结构大体上分为三种理论模型（） 多项选择题 A、因素说 B、结构说 C、理论说 D、信息加工理论 E、实验理论 2：研究者倾向于把问题分为（）。 多项选择题 A、抽象问题 B、排列问题 C、转换问题 D、无结构问题 E、有结构问题 3：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。 单项选择题 A、依从 B、接受 C、认同 D、内化 4：技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。 单项选择题 A、不平衡现象 B、不协调现象 C、停顿现象 D、起伏现象 5：迁移的图式理论的代表人物是（） 单项选择题 A、贾德 B、苛勒 C、里德 D、罗斯 6：能力是相对稳定的，也是完全不可控的。（） 判断题 对 错 7：顿悟说的重要代表人物是（） 单项选择题 A、桑代克 B、巴甫洛夫 C、斯金纳 D、苛勒 8：自我意识的成分包括（）。 多项选择题 A、自我认识 B、自我体验 C、自我监控 D、自我感觉 E、自我调节 9：维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。 单项选择题 A、阶段发展理论 B、最近发展区理论 C、文化历史发展理论 D、人格发展理论 10：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。 单项选择题 A、习俗水平 B、前习俗水平 C、后习俗水平 D、权威水平 11：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）。 单项选择题 A、弗洛伊德 B、罗杰斯 C、布鲁纳 D、斯金纳 12：技能是一种合乎法则的习惯动作。（） 判断题 对 错 13：掌握学习是由（）提出的。 单项选择题 A、布鲁纳 B、斯金纳 C、布卢姆 D、艾里斯 14：尽可能多地画出包含△结构的东西，并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的（）。 单项选择题 A、结构扩散 B、方法扩散 C、形态扩散 D、用途扩散 15：布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。 多项选择题 A、动机原则 B、结构原则 C、程序原则 D、评价原则 E、强化原则 16：重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境，这属于哪种迁移（） 单项选择题 A、同化性迁移 B、顺应性迁移 C、重组性迁移 D、具体迁移 17：根据皮亚杰的认知发展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于（） 单项选择题 A、感觉运动阶段 B、思维准备阶段 C、思维阶段 D、抽象思维阶段 18：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。 单项选择题 A、配置性评价 B、形成性评价 C、诊断性评价 D、总结性评价 19：学习策略的研究开始于（） 单项选择题 A、布鲁纳 B、罗杰斯 C、桑代克 D、斯金纳 20：情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。 单项选择题 A、二个等级 B、五个等级 C、三个等级 D、四个等级 21：遗忘曲线表明遗忘的进程（）。 单项选择题 A、先快后慢 B、先慢后快 C、前后一样快 D、没有规律 22：个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（） 单项选择题 A、新知识的获得 B、知识的转化 C、知识的呈现 D、知识的新发现 23：“掌握学习”理论的提出者是（） 单项选择题 A、布卢姆??? B、布鲁纳??? C、班杜拉??? D、斯金纳 24：（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。 单项选择题 A、转换 B、解释 C、推断 D、记忆