氨分子的运动探究.docxVIP

氨分子的运动探究 氨分子的运动探究 ?化学反应原理 浓氨水具有较强的 性，氨气极易溶于水，与水 反应生成弱碱性的一水合氨电离出氢氧根离子。遇酚酞 试液后，酚酞试液变—色。 NH+HQ—NHyHQ—i- NH/ + OH亠 ?实验仪器：烧杯、试管。 实验药品：浓氨水、酚酞试液。 ?探究方案： 图 11KL如图10-1所示，在A B烧杯中加入约 三分之一容积的蒸馏水，滴加数滴酚酞试 液，在C烧杯中倒入约10mL浓氨水，用 大烧杯罩住A C烧杯，观察。一会儿后， 可见A烧杯中溶液变红色,B溶液不变色。 图 11KL ?探究评价: 该实验现象明显，操作简便，是比较好的实验方案。 但缺点是，由于浓氨水有较强的挥发性，环境中会弥漫 着难闻的气味，若大烧杯口不平，外面的 B烧杯中的酚 酞试液也可能变微红色。 ?资源开发： 分子的运动，在实际生活中可以找到很多例证，条件 不具备时，完全可以用实际生活中的例证来代替上述实 验。如品红的溶解、酒精或香水的挥发、萘的升华等。 高锰酸钾的溶解现象很明显，操作也非常简单，但高 锰酸钾是由离子构成的物质，用其 说明分子的运动不太合适，最好不 用 避免实验的缺点,可选用一次性 透明饮水杯和医用的废弃小青霉 素瓶代替烧杯，效果很好，装置如 右图： 创新思维： 滤纸条液点浸浓氨水棉球的浓氨水，再塞上塞子，观察。可见滤纸条上的酚酞液 点，由试管向试管底方向逐渐变红色。（如图 10-2）⑵按图 滤纸条液点 浸浓氨水棉球 的浓氨水，再塞上塞子，观察。可见滤纸条上的酚酞液 点，由试管向试管底方向逐渐变红色。（如图 10-2） ⑵按图10-3所示装好装置。在U形管的两个管口下， 塞上两个脱脂机棉球，用滴管吸取浓盐酸和浓氨水，分 别将两个棉球浸湿后，用橡皮塞将两个管口塞紧，静置 观察。几分钟后，在U形管口滴加浓盐酸的一侧出现一 个白色圆环，即生成氯化铵晶体。 ⑶如图10-4所示，在U形管的一端放入棉球，用滴 加滴加足量的浓氨水使其润湿，另一端放入一条醮酚酞 试液液点的纸条，塞上塞子，观察。一段时间后，可见 酚酞的液点由下往上依次变红色。 图 10-3醮浓氨水的桶球的楝球蘸浓氨水图 10-4 图 10-3 醮浓氨水 的桶球 的楝球 蘸浓氨水 图 10-4 应用拓展 小明学习了分子的知识以后，了解到分子是不断运动 着的，而他对分子的运动速率产生了兴趣，所以他设计 如下实验进行探究。 【问题】分子运动的快慢与什么因素有关呢？ 【猜想和假设】①分子运动的快慢与温度有关；②分 子运动的快慢与分子的质量有关。 探究一：分子运动的快慢与温度有关 【实验探究】 实验1:小明取了相同容积的两只烧杯，分别盛装冷 水和热水，再分别滴加一滴红墨水。发现在热水中的红 墨水扩散得快，而冷水中的红墨水扩散得慢。 实验2:取相同体积的水，分别加入两个蒸发皿内， 一个蒸发皿在酒精灯上加热，另一个露置于空气中。结 果发现被加热的蒸发皿中的水蒸发得较快，而未被加热 的蒸发皿中的水几乎无变化。 【得出结论】分子运动的快慢与温度有关，温度越 高，分子运动得越快；温度越低，分子运动得越慢。 浓氨水 浓盐酸S 1 浓氨水 浓盐酸 S 1 【相关资料】（1）浓氨水易挥发， 挥发出氨气； （2） 浓盐酸易挥发，挥发出氯化氢 气体； （3） 氯化氢分子的质量 大于氨气分子的质量 【实验探究】 实验1：用玻璃棒分别蘸取浓氨水和浓盐酸，如图1, 让两根玻璃棒靠近（不能接触），会 发现在两根玻璃棒靠近的时候，产生? 大量的白烟。 入瀟/ 【得出结论】浓氨水与浓盐酸并 L+H一~ 未接触，但仍然发生了反应，由此可 「 证明分子在不断运动。 实验2:如图2,在玻璃管两端分别放入蘸有浓盐酸 和浓氨水的棉花团。其中，C为中间线，过一段时间会 发现，在玻璃管中有白烟产生，特别是A处的白烟较多。 【得出结论】现象说明氨气分子运动比氯化氢分子 快，又知氨气分子的质量小于氯化氢分子的质量，因此 可得出：分子的质量 越小，分子运动得越快；分子的质 量越大，分子运动得越慢。 教师在课堂上演示一个了有趣的实验。如右图，取 4 教师在课堂上演示一个了有趣的实验。如右图，取 4 根细铁丝，下端拧在一起，插在胶塞上，将它们放在玻 璃片上，上端分开成树形，将浸有酚酞试液的棉花团穿 在“树枝”上，在玻璃片上滴一滴浓氨水后，罩上大烧 杯。过了一会儿，发现棉花团由白色变成红色，犹如盛 开的桃花。 桶花团 细铁逢 威塞 玻璃片请你用所学知识解释实验现象 桶花团 细铁逢 威塞 玻璃片 皴水滴 氨分子的运动探究 ?化学反应原理 浓氨水具有较强的 性，氨气极易溶于水，与水 反应生成弱碱性的一水合氨电离出氢氧根离子。遇酚酞 试液后，酚酞试液变—色。 = ―* Nil/ + 0H- ?实验仪器：烧杯、试管。 实验