2019年高考试题——化学(江苏卷)含试卷分析和试题解析.docxVIP

第 第 PAGE #页共17页 2011年高考化学试卷（江苏卷）试卷分析和试题分析 纵观江苏近三年高考化学试题， 基本题型和题量保持相对稳定， 但试卷结构却在不断的 变化。化学用语、阿伏加德罗常数、离子反应方程式和离子共存、元素周期律和元素周期表、 电化学和化学反应热效应、盐类水解和离子浓度大小比较、化学平衡、有机物的性质和合成、 基础物质制备、离子检验和除杂、实验数据的阅读和处理、图表信息的综合运用等化学基础 知识和主干内容三年基本保持稳定。 近三年江苏省高考化学试卷试题内容双向细目对照表: 题 号 题 型 2009 题 型 2010 题 型 2011 1 化学与STSE 单 项 选 择 14 分 化学与STSE 化学与STSE 2 单 化学用语 化学用语 化学用语 3 项 物质转化 离子方程式正误判断 单 兀素化合物性质 4 选 兀素化合物性质 项 离子共存 5 择 化学原理分析 NA 选 兀素周期律周期表 6 24 实验基本操作 离子共存 择 离子方程式正误判断 7 分 离子共存 基础实验及操作 20 基础实验及操作 8 兀素周期律 不 疋 项 选 择 题 28 分 化学原理分析 分 Na 9 不 化学实验原理 有机结构与性质 兀素化合物性质综合 10 疋 有机结构与性质 基础实验及操作 基本理论内容综合 11 项 选 离子方程式正误判 断 电化学 不 疋 有机结构与性质 12 择 电化学 离子浓度大小比较 项 化学反应与能量 13 题 离子浓度大小比较 兀素周期律 选 物质制备与性质基础实验 14 24 分 化学平衡 化学平衡 择 题 离子浓度大小比较 15 物质制备与提纯综 合实验 物质制备与提纯综合 实验 20 分 化学平衡 16 非 化工生产流程 非 化工生产流程 化工生产流程 17 选 无机理论题 选 无机理论题 非 有机推断与合成 18 择 题 信息理论与实验结 合 择 题 信息理论与计算结合 选 择 电化学与计算结合 19 72 有机推断与合成 78 有机推断与合成 题 物质含量测定综合实验 20 分 化学计算 分 化学计算 80 化学反应与能量综合 21 物质结构与性质 物质结构与性质 分 物质结构与性质 或实验化学 或实验化学 或实验化学 2012届高三化学复习，我看还是应该狠抓化学基础知识和主干内容，重视基础实验、 重视学生操作能力的培养，注重课堂教学中学生学习思考性、 灵活性和创新性的渗透，不断 穿插生活中的化学常识、化学知识的应用和运用、化工生产流程、节能减排、绿色环保、新 能源和新材料等方面的内容，提高学生的化学适应性和考场应变能力。 2011年江苏省高等学校招生考试化学试卷 可能用到的相对的原子质量： H: 1 C : 12 N : 14 O : 16 Na : 23 Mg : 24 Al : 27 S : 32 Cl : 35.5Ca : 40 Mn : 55 Fe : 56 Cu : 64 Zn : 65 Br : 80 Ag : 108 选择题（共40 分） 单项选择题：本题包括10小题，每小题2分，共计20分。每小题只有一个选 项符合题意 化学与人类生活、社会可持续发展密切相关，下列措施有利于节能减排、保护环境的是 ①加快化石燃料的开采与使用；②研发易降解的生物农药；③应用高效洁净的能源转换技 术；④田间焚烧秸秆；⑤推广使用节能环保材料。 ①③⑤ B. ②③⑤ C. ①②④ D. ②④⑤ 【参考答案】B 【分析】本题属于考核化学与社会问题中的节能减排、保护环境、资源利用等相关问题。 加快化石燃料的开采与使用， 只会加剧了碳排放；推广清洁能源，将会有助于改善大气 的状况。易降解的生物农药，有助于改善我国的食品不安全状况， 有利于保护环境；随着农 用化学物质源源不断地、大量地向农田中输入，造成有害化学物质通过土壤和水体在生物体 内富集，并且通过食物链进入到农作物和畜禽体内，导致食物污染，最终损害人体健康；绿 色食品的理念就是要少用或不用化肥和农药生产出来的食品。 田间焚烧秸秆污染环境，浪费 资源，已在部分地区成为影响人们日常生活的公害。 下列有关化学用语表示正确的是 N2的电子式：S?-的结构示意图:C. N2的电子式： S?-的结构示意图: C.质子数为53,中子数为 131 78的碘原子：53 I D.邻羟基苯甲酸的结构简式: 【参考答案】C 【分析】有关化学用语常涉及常见物质的组成和结构， 尤其是一些常见物质电子式、结构式、 结构简式及模型等等，内容比较基础。 下列有关物质的性质和该性质的应用均正确的是 常温下浓硫酸能是铝发生钝化，可在常温下作用铝制贮藏贮运浓硫酸 B•二氧化硅不与任何酸反应，可用石英制造耐酸容器 C•二氧化氯具有还原性，可用于自来水的杀菌消毒 D.铜的金属活