第28讲,联想生动造语.pdfVIP

第 28 讲，联想生动造语 想象，是人脑对记忆中的表象进行改造并创造新形象的过程； 联想，是由某一人物、事物或概念而想起其它有关的人、事物或概念 的思维活动。想象是人脑主观创造出来的， 是从无到有的过程； 联想， 是从此及彼的过程，其对象是客观实际。 想象的作用，是以生活为源泉，以意旨为轴心，使得思接千载， 视通万里，有助于提高阅读能力，再现作品的艺术形象；也有助于写 作水平的提高，因为写作的任何一个环节都需要想象，审题立意，布 局谋篇，都离不开想象。 所以，要激发自己的思维， 发展自己的智力， 提高自己的写作水平，就离不开想象这种可贵的创造性思维。 联想的作用，由此事联想到彼事，可以丰富材料；由进步的联 想到落后的，可以加深思索；由表层的联想到内在本质的，可以深化 理念；由可见的联想到不可见的，可以拓宽思路。 不少考生最大的困惑就是无话可说，不知写什么；其实，只是 不善于运用已有的生活积累；而运用积累，靠的就是联想。种种联想 的迁发、扩散、引申，常常是避免选材枯燥和老化、开掘不深、立意 不新的有效办法和主要途径。 这就是说， 联想还有助于提炼和深化主 题，有助于运用托物言志、比喻论证、类比论证、借景抒情等构思和 表达技巧。作文能力的提高，在很大程度上要依靠联想能力的提高。 实际上，审题立意、布局谋篇、选料剪材，都离不开联想，高 1 考场上许多奇篇佳作，最赖此法，如《谏屈原书》 《赤兔之死》《鼠辈 致人类的一封信》 ，都是联想生动的创新成果； 仅从行文语言上来说， 前面的“引用添辉法” 、“修辞增色法”也可以说是联想的产物。这里 分列出来， 专指没用修辞格和援引两途， 也还可运用联想而使行文生 动、语言俏皮的方法。它有些具体操作之途： 1 ．联想着比一比。所谓“比” ，就是指作者有话要说，但不单 调地直说，而是借助联想和想象以相似、 相类或相关甚至相反的事物、 情景作比来描述， 使道理与形象相得益彰， 从而使自己的话变得有趣、 易懂、形象，也就是变直说为喻说。欲说女儿腰如何纤细如何婀娜， 蠢才直言腰围几何，庸才则辅之以环抱的手势，天才则比描为“杨柳 腰”“水蛇腰”之类。经这么一比描，女儿的腰便形象可感了。比较 下面两个句子： ①20 世纪快要过去了，处于世纪之交的我们回首百年往事…… ②20 世纪的帷幕正在我们头顶徐徐落下，站在 20 世纪与 21 世纪之交的驿站，我们回首百年来并未如烟消散的往事…… 比较起来，我们会喜欢第②句，因为第②句形象可感，颇有文 采。究其根本，正是有话不直说，以比之法说出的精妙处。 “快要过 去”用“帷幕徐徐落下”作比描， “世纪之交”用“驿站”作比描， “往事”用“如烟消散”作比描，三组，使同样一个意思表达起来更 鲜活，有了情感，有了形象。 2 ．联想着换一换。同样一个意思，可以有不同的表达方式。我 们“换一个说法” ，超常规的组合词语，意思没有变，但却可以传达 2 一种新的情趣。 如黄苗子《美丑》中的一段文字： 有一女孩今年十九， 生得毫不 “沉鱼落雁”。选这个那个 “小姐” 肯定是没有希望的，连校花、班花都没有人会考虑到她。 倘若还原为“生得一点也不漂亮”或“生得丑极了” ，则一点幽 默没有，呆板得酷似面瘫者的表情。沉鱼落雁，闭月羞花，这是中国 有名的四大美人西施、王嫱、貂蝉、杨玉环，以此换元，自然可以拓 宽读者的想象空间。 再如： “由于公厕稀少且收费，于是出租司机的方便问题成了最不方 便的问题。为了多快好省， 多拉快跑，辛苦的司机们往往委屈了自己 的生理系统， 实在打熬不住， 就随意停下， 随意转个身， 随意解决了，