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科学六年级下册第二单元物质的变化第课时我们身边的物质教学目标科学概念世界是物质构成的物质是变化的物质的变化有相同和不同之处一些物质的变化产生了新的物质一些变化没有产生新的物质过程与方法用举例分析综合概括的方法对物质的变化进行比较分析分类通过具体的实验体验物质的变化情感态度价值观认可世界是物质构成的物质是不断变化着的教学重点能通过具体的实验体验物质的变化教学难点间接感受抽象物质的存在性以及物质的变化教学准备师塑料袋易拉罐水结冰图片生蜡烛火柴铁锈钉纸教学过程一理解世界是物质构成的切身环境导入观察我们
《科学》六年级下册第二单元 物质的变化第 1 课时 我们身边的物质
【教学目标】:
科学概念:
世界是物质构成的, 物质是变化的, 物质的变化有相同和不同之 处。
一些物质的变化产生了新的物质,一些变化没有产生新的物质。 过程与方法 :
用举例、分析、综合、概括的方法,对物质的变化进行比较分析 分类。
通过具体的实验,体验物质的变化。
情感态度价值观: 认可世界是物质构成的, 物质是不断变化着的。 【教学重点 】:能通过具体的实验,体验物质的变化。 【教学难点】:间接感受抽象物质的存在性以及物质的变化。
【教学准备 】: 师:塑料袋、易拉罐、水结冰图片 生:蜡烛、火柴、铁锈钉、纸
【教学过
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