《鳄鱼怕怕-牙医怕怕》教案教学文案.pdfVIP

__________________________________________________ 中班语言活动：鳄鱼怕怕牙医怕怕 活动目标： 1.了解鳄鱼和牙医在看牙过程中的心理变化过程，知道保护牙 的重要性。 2.能关注故事发展线索，尝试大胆用语言进行猜测、表达。 3.懂得要勇敢面对生活的可怕和困难的事情。 活动准备： 音乐、ppt 活动过程： 二、引导幼儿仔细观察画面，大胆表述，理解故事内容。懂得爱 牙的重要性。 （图片3、4）：小鳄鱼怎么了？ (牙疼了。)谁看过牙医？说说 感受（牙医的工具）你觉得它想去看牙医么？(幼儿讨论)鳄鱼捂着牙 想： “我真的不想看到他……但是我非看不可。” 问： “鳄鱼为什么 不想看到牙医？为什么又非看不可呐？”原来只有牙医才能把鳄鱼的 牙病看好，所以他不得不去看。（语气：害怕，略显无奈） （图5）他要去哪里？（看牙医。）你是怎么看出来的？（在房 子前有牙医诊所的标志。）咚咚……（点击敲门声链接），这是什么声 音？（敲门声。）是谁在敲门？（鳄鱼）你是怎么知道的？（刚才鳄 鱼站在诊所门前了或者我看到门口有鳄鱼的背影了。）牙医在做什么？ （在整理自己的东西。）你能看出他的心里在想什么？牙医想：“我 真的不想看到他，但是我非看不可。” 为什么牙医非看不可？给病人 看牙齿，是他的工作呀！（语气：害怕，坚定的责任心）请个别小朋 友来学一学牙医，表演一下。 （图6）于是牙医打开门一看……他怎么了呀？你是从哪里看出 牙医害怕的？（它的眼睛睁得大大的，嘴巴也张开了。）（个别幼儿模 拟）鳄鱼看到了牙医，怎么了呀？你从哪里看出来的？（同牙医。） 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 原来鳄鱼也吓了一跳，他们嘴里都发出了“啊”的一声，学一学。 （图7）和上一副图相比牙医和鳄鱼有什么变化？（牙医退到椅 子后面，鳄鱼躲到树后面了。）他们为什么要躲起来？（他们都很害 怕。）是的，鳄鱼说“我一定得去吗？”鳄鱼说了什么？（幼儿模仿） （语气：疑问）那老师来念旁白的部分，男孩模仿鳄鱼、女孩模仿牙 医，好吗？ （图8）师：鳄鱼坐到椅子上，可心里却想 “我好害怕。”鳄鱼 害怕什么？牙医也慢慢地走过来，它会想什么呢？牙医心想：“我好 害怕。” 牙医又怕什么呢？谁来学一下牙医害怕的样子呢？（语气： 虚弱，发抖） （图9）鳄鱼张开嘴巴说：我一定要勇敢！鳄鱼是怎样鼓励自己 的？（个别幼儿来，并模仿）鳄鱼说的时候是非常刚强的，我们一起 来试一试。那牙医会用什么话来鼓励自己呢？牙医卷起袖口鼓励自己 说：我一定要勇敢！我们也一起来学学它吧。（语气：坚定） （图10）鳄鱼说：“我做好最坏的打算了”。鳄鱼最坏的打算是 什么？（补牙的时候很疼。）牙医也说： “我做好最坏的打算了” 牙 医做的最坏的打算是什么？（被鳄鱼咬到。） （图11、12）牙医的电钻响起来会发生什么事？（鳄鱼被牙钻 弄痛了，牙医的手被鳄鱼的嘴咬痛了）原来牙医被鳄鱼的嘴咬痛了， 喊“哎哟，这是一件多么可怕的事！”牙医是怎么喊的？我们一起来 学学。鳄鱼为什么会咬牙医的手呢？原来鳄鱼被牙钻弄痛了，所以才 咬牙医的手。鳄鱼喊“哎哟，这是一件多么可怕的事！”我们也一起 学学。（语气：惊愕） （图13）鳄鱼被弄痛后，想：“不用太久了吧。”牙医会想什么 呢？牙医想：“不用太久了吧。” （语气：无奈） （图14）终于好了，他们的表情是什么样了？ （图15）牙齿补好了，鳄鱼会对牙医说什么？鳄鱼有礼貌的说： “多谢您啦！明年再见！” 牙医会怎么说呢？牙医也有礼貌地说： “多谢您啦！明年再见！”希奇，牙医为什么要谢谢鳄鱼？ 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ （图16）鳄鱼明年真的想再见到牙医么？其实他想： “我明年 真的不想再看到它。” 牙医明