《鳄鱼怕怕-牙医怕怕》教案教学文案.pdfVIP

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  • 2021-01-24 发布于浙江
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《鳄鱼怕怕-牙医怕怕》教案教学文案.pdf

__________________________________________________ 中班语言活动:鳄鱼怕怕牙医怕怕 活动目标: 1.了解鳄鱼和牙医在看牙过程中的心理变化过程,知道保护牙 的重要性。 2.能关注故事发展线索,尝试大胆用语言进行猜测、表达。 3.懂得要勇敢面对生活的可怕和困难的事情。 活动准备: 音乐、ppt 活动过程: 二、引导幼儿仔细观察画面,大胆表述,理解故事内容。懂得爱 牙的重要性。 (图片3、4):小鳄鱼怎么了? (牙疼了。)谁看过牙医?说说 感受(牙医的工具)你觉得它想去看牙医么?(幼儿讨论)鳄鱼捂着牙 想: “我真的不想看到他……但是我非看不可。” 问: “鳄鱼为什么 不想看到牙医?为什么又非看不可呐?”原来只有牙医才能把鳄鱼的 牙病看好,所以他不得不去看。(语气:害怕,略显无奈) (图5)他要去哪里?(看牙医。)你是怎么看出来的?(在房 子前有牙医诊所的标志。)咚咚……(点击敲门声链接),这是什么声 音?(敲门声。)是谁在敲门?(鳄鱼)你是怎么知道的?(刚才鳄 鱼站在诊所门前了或者我看到门口有鳄鱼的背影了。)牙医在做什么? (在整理自己的东西。)你能看出他的心里在想什么?牙医想:“我 真的不想看到他,但是我非看不可。” 为什么牙医非看不可?给病人 看牙齿,是他的工作呀!(语气:害怕,坚定的责任心)请个别小朋 友来学一学牙医,表演一下。 (图6)于是牙医打开门一看……他怎么了呀?你是从哪里看出 牙医害怕的?(它的眼睛睁得大大的,嘴巴也张开了。)(个别幼儿模 拟)鳄鱼看到了牙医,怎么了呀?你从哪里看出来的?(同牙医。) 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 原来鳄鱼也吓了一跳,他们嘴里都发出了“啊”的一声,学一学。 (图7)和上一副图相比牙医和鳄鱼有什么变化?(牙医退到椅 子后面,鳄鱼躲到树后面了。)他们为什么要躲起来?(他们都很害 怕。)是的,鳄鱼说“我一定得去吗?”鳄鱼说了什么?(幼儿模仿) (语气:疑问)那老师来念旁白的部分,男孩模仿鳄鱼、女孩模仿牙 医,好吗? (图8)师:鳄鱼坐到椅子上,可心里却想 “我好害怕。”鳄鱼 害怕什么?牙医也慢慢地走过来,它会想什么呢?牙医心想:“我好 害怕。” 牙医又怕什么呢?谁来学一下牙医害怕的样子呢?(语气: 虚弱,发抖) (图9)鳄鱼张开嘴巴说:我一定要勇敢!鳄鱼是怎样鼓励自己 的?(个别幼儿来,并模仿)鳄鱼说的时候是非常刚强的,我们一起 来试一试。那牙医会用什么话来鼓励自己呢?牙医卷起袖口鼓励自己 说:我一定要勇敢!我们也一起来学学它吧。(语气:坚定) (图10)鳄鱼说:“我做好最坏的打算了”。鳄鱼最坏的打算是 什么?(补牙的时候很疼。)牙医也说: “我做好最坏的打算了” 牙 医做的最坏的打算是什么?(被鳄鱼咬到。) (图11、12)牙医的电钻响起来会发生什么事?(鳄鱼被牙钻 弄痛了,牙医的手被鳄鱼的嘴咬痛了)原来牙医被鳄鱼的嘴咬痛了, 喊“哎哟,这是一件多么可怕的事!”牙医是怎么喊的?我们一起来 学学。鳄鱼为什么会咬牙医的手呢?原来鳄鱼被牙钻弄痛了,所以才 咬牙医的手。鳄鱼喊“哎哟,这是一件多么可怕的事!”我们也一起 学学。(语气:惊愕) (图13)鳄鱼被弄痛后,想:“不用太久了吧。”牙医会想什么 呢?牙医想:“不用太久了吧。” (语气:无奈) (图14)终于好了,他们的表情是什么样了? (图15)牙齿补好了,鳄鱼会对牙医说什么?鳄鱼有礼貌的说: “多谢您啦!明年再见!” 牙医会怎么说呢?牙医也有礼貌地说: “多谢您啦!明年再见!”希奇,牙医为什么要谢谢鳄鱼? 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ (图16)鳄鱼明年真的想再见到牙医么?其实他想: “我明年 真的不想再看到它。” 牙医明

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