1.1平行线 探究案( 教师用）.docVIP

夹浦教研站七年级（下）数学课堂探究案 课题 §1.1平行线 主备 金晓峰 审核 目标 1、进一步理解平行线的的概念，并会用符号表示两条直线互相平行； 2、会用平移法画已知直线的平行线； 3、了解过直线外一点有且只有一条直线平行于已知直线。 重点 平行线的画法和表示法。 难点 用推平行线画平行线。 教学过程 教学札记 自 主 探 究 1、如图，在长方体中，你能 找出和AB平行的棱吗？ 2、平行线的概念：在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线。 3、你能举出一些实际生活中平行线的例子吗？ 4、平行线的记法：“平行”用符号“∥”表示，记做AB∥CD（或CD∥AB），读做“AB平行CD”。 练习：1）问上图中与AD平行的棱有几条？请用符号表示出来。 2）书本P6作业题 第4题。 3）问在同一平面内两直线有哪几种位置关系？ 合 作 探 究 1、已知直线l ，请问你能画多少条直线与它平行？请你试一试。 一贴 二靠 三移 四画 2、若过l 外一点P画它的平行线， 请你试一试。问可以画几条？ 【结论】：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。 练习：1）过点P画直线b∥a。 2）过点Q画QE∥AB，QF∥AC。 3）如图，AB、BC是平行四边形的相邻两边，请补全平行四边形。 教学过程 教学札记 合 作 探 究 4）如图，