教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练_425.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（　　） 判断题 对 错 2：指导教学是以（　　）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。 单项选择题 A、学生 B、学业 C、学习成绩 D、学习方法 3：一般来说，儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（　　）特征。 单项选择题 A、不平衡性 B、顺序性 C、阶段性 D、个别差异性 4：惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。（　　） 判断题 对 错 5：根据在不同种类活动中表现出来的能力既有共同性也有特殊性，可以将能力分为（　　）。 多项选择题 A、一般能力 B、特殊能力 C、流体能力 D、晶体能力 6：各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期（　　）最为突出。 单项选择题 A、附属内驱力 B、自我提高内驱力 C、认知内驱力 D、情感内驱力 7：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（ ） 多项选择题 A、附属的内驱力 B、认知的内驱力 C、好奇的内驱力 D、自我提高的内驱力 8：教学媒体包括（　　）。 多项选择题 A、投影 B、录像 C、计算机 D、黑板 E、图片 9：实物直观一般比模象直观教学效果好。 （　　） 判断题 对 错 10：心理学作为一门独立的科学诞生于（　　）年。 单项选择题 A、1879 B、1897 C、1789 D、1798 11：（　　）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。 单项选择题 A、学习 B、认知 C、自我提高 D、附属 12：以下属于影响迁移的客观因素的是（　　）。 多项选择题 A、教师指导 B、学习材料特性 C、媒体 D、认知结构 13：美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。（　　） 判断题 对 错 14：一般说来，由（　　）支配下的行为更具有持久性。 单项选择题 A、交往动机 B、外在动机 C、内在动机 D、无意识动机 15：教育心理学初创时期的时间大致为（　　） 单项选择题 A、19世纪80年代以前 B、19世纪80年代 C、20世纪20年代以前 D、20世纪80年代 16：在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（　　） 单项选择题 A、准备律 B、练习律 C、效果律 D、条件反射 17：学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是（　　） 单项选择题 A、识记 B、保持 C、再认 D、回忆 18：一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现在水平及个别差异，以便安排教学的评价属于（　　）。 单项选择题 A、诊断性评定 B、形成性评定 C、配置性评定 D、非正式评定 19：如何做关系图?（　　） 多项选择题 A、找出文中的主要观点 B、找出次要的观点或支持主要观点的部分 C、标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来 D、主要观点图位于正中，支持性的观点位于主要观点图的周围 20：奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（　　） 单项选择题 A、相应的背景知识 B、概括水平 C、相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略 D、A、B和C 21：某一验在多次测量后所得的分数的稳定、一致程度称为效度。（　　） 判断题 对 错 22：小学生的道德认识能力具有哪些特点?（　　） 多项选择题 A、具有依附性 B、