教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练_4104.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：头脑风暴训练是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。（　　） 判断题 对 错 2：思维越灵活，相关的知识经验越丰富，就越能多角度地分析问题，提出越多的合理假设。（　　） 判断题 对 错 3：人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。 判断题 对 错 4：形式训练说的代表人物是（　　）。 单项选择题 A、沃尔夫 B、桑代克 C、布鲁纳 D、奥苏伯尔 5：学习迁移产生的客观必要条件是( )。 单项选择题 A、学生的智力水平 B、学习的理解和巩固程度 C、学习对象之间的共同要素 D、学习的方法 6：唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（　　）。 单项选择题 A、学习动机内容的社会意义 B、学习动机的作用与学习活动的关系 C、学习动机的动力来源 D、学习动机的理论 7：艾宾浩斯遗忘曲线表明，人类遗忘遵循的规律是先快后慢，先多后少。（　　） 判断题 对 错 8：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现( )。 单项选择题 A、关注自我阶段 B、关注生存阶段 C、关注情境阶段 D、关注学生阶段 9：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是 （　　） 单项选择题 A、集体观念 B、从众 C、服从大局 D、集体凝聚 10：在儿童发展问题上，“环境决定论”的代表人物是（　　）。 单项选择题 A、霍尔 B、华生 C、杜威 D、布鲁纳 11：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（　　）。 单项选择题 A、认知结构 B、价值体系 C、观念系统 D、策路框架 12：为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（　　） 单项选择题 A、提取失败说 B、消退说 C、动机说 D、干扰说 13：沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。（　　） 判断题 对 错 14：如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是定性评价。（　　） 判断题 对 错 15：教师告诉学生，如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间，这种消除不良行为的方法是（　　） 单项选择题 A、餍足 B、消退 C、代价 D、孤立 16：一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以（ ）为中介来影响认知建构过程的。 多项选择题 A、学习情绪状态的唤醒 B、学习注意力的集中 C、学习准备状态的增强 D、学习意志努力的提高 E、学习激情的激发 17：（　　）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。 单项选择题 A、布鲁纳 B、桑代克 C、贾德 D、维纳 18：根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过（　　）。 单项选择题 A、100 B、120 C、140 D、130 19：下列属于模象直观的有（　　）。 多项选择题 A、各种图片 B、图表 C、模型 D、幻灯片 E、教学电影电视 20：个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的什么特征?（　　） 单项选择题 A、独创性 B、变通性 C、流畅性 D、新颖性 21：在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1／2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又