拼音故事游戏.pdf

小学生在学习中以形象思维为主， 他们对事物的认识来自于自己的所见所闻， 像拼音这样抽 象的字母， 往往很难让他们马上理解并记忆。 只有给学生创造一个直观、形象的环境， 让拼 音的学习与学生的实际生活经验相结合， 才能为儿童掌握汉语拼音架起一座轻松、 有趣的桥 梁。在正式上课前， 笔者先愉快地告诉小朋友们， 在接下去的一个多月里我们将去一个非常 奇妙的地方，那就是拼音王国。拼音王国中有三大家族，他们分别是声母、韵母、整体认读 音节。这些家族住在不同的村子里，里面住着许多拼音娃娃，认识了他们，你就能识字、读 书，还能说一口好听的普通话。 一年级的小学生刚从幼儿园的游戏生活进入正规的小学生活， 而且拼音在幼儿园中已经接触过， 对他们来说并不是新鲜事物， 如果按教材从读音、 写法规 矩开始上， 很难吸引他们的注意力， 更不会对接下去所学的内容产生兴趣。 这时候告诉他们 是要去一个神奇的乐园游玩，