初中化学_第四节元素教学课件设计.ppt

物质的分类： 请在练习本上用你喜欢的方式表示纯净物、混合物、单质、化合物的包含关系。 怎样区分化合物和混合物？ 化合物是一种物质属于纯净物，混合物中含有多种物质。 混合物: 物质 物质种类 纯净物 元素组成 单质: 化合物: 现有以下物质： ①泥水②冰水混合物 ③清新的空气 ④镁条 ⑤二氧化碳 ⑥氢氧化钙[Ca(OH)2] ⑦液氧 ⑧高锰酸钾(KMnO4)。 对以上物质进行分类（填序号） 混合物：____________ 纯净物: ___________ 单质：_____化合物： __________ ②④⑤⑥⑦⑧ ④⑦ ②⑤⑥⑧ ① ③ 氧： 46.6% 硅： 27.7% 铝： 7.7% 铁： 4.8% 钙： 3.5% 其他：9.7% 三、仔细观察下图从中你能获取哪些信息？ 地壳中含量最多的是氧元素。 地壳中含量最多的非金属元素是氧元素。 地壳中含量最多的金属元素是铝元素。 地壳中的元素含量由多到少（前五位）的顺序是氧、硅、铝、铁、钙。 地壳中含量前四位的元素： 氧、硅、铝、铁 空气中元素含量： 氮 、氧 生物细胞中含量前三位的元素： 氧、碳、氢 含量最多的非金属元素 含量最多的金属元素 注意以下问法 一些常见元素的名称、符号和原子结构示意图 闯关四：仔细观察下表从中你能获取哪些信息？ 元素符号 用来表示元素的符号(国际统一) １、书写 ①、只有一个字母：大写 ②、两个字母：一大二小 1元素符号的书写方法： 第一个字母大写，第二个字母小写。 （一大二小） 如：氢:H 氧：O 钠：Na 2意义 宏观 一种元素, 微观 该元素一个原子 如H 代表氢元素,一个氢原子 思考:2H含义？ 两个氢原子 数字+元素符号：只代表微观 * * 第四节 元素 碘? 氟? 钙?铁? 锌? 在形形色色的物质世界里,人们很早意识到,所有物质都有亘古不变的基本成分------元素组成的。那么这些元素究竟是什么? 学习目标 1、初步了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的理性认识统一起来。 2、了解元素符号表示的意义，学会一些元素符号的正确写法，逐步记住常见元素符号 3、学会物质的分类。 混合物 纯净物 单质 化合物 氢原子 氧原子 碳原子 仔细观察下图从中你能获取哪些信息？ 氧气分子 水分子 二氧化碳分子 一氧化碳分子 氧原子 质子 中子 电子 质子 中子 电子 8个质子, 8个中子, 8个电子。 8个质子, 10个中子， 8个电子。 8个质子, 9个中子， 8个电子。 这些氧原子又有哪些共性？ 质子数相同都为8 什么是氧元素？ 质子数为8的一类氧原子总称氧元素 这些碳原子又有哪些共性？ 质子 中子 电子 6个质子，6个中子，6个电子。 6个质子，7个中子，6个电子。 6个质子，8个中子，6个电子。 质子数相同都为6 闯关一：什么是元素？ 什么是碳元素？ 质子数为6的一类碳原子总称碳元素 碳元素和氧元素的根本区别是 . 质子数不同 1.定义 元素就是具有相同质子数即(核电荷数)的一类原子的总称。 元素的种类由质子数来决定， 质子数不同元素的种类不同。 +11 2 8 1 (Na) +11 2 8 （Na ） + 1、 下面微粒属于同一种元素吗？为什么？ 属于 +11 +11 氖Ne +10 2 8 1 2 3 判断:元素是质子数相同的一类原子的总称。 元素是质子数相同的一类微粒的总称。 电子数决定元素种类。 对 错 错 元素是一个宏观概念，只讲种类不讲个数，用于描述物质的宏观组成。 水 氧元素 组成 宏观 据下图，请你描述出水的宏观组成和微观构成。 微观 构成 水分子 一个水分子是由 构成的。 两个氢原子和一个氧原子 氢元素 水由 . 组成的。 氢元素和氧元素 练习 1.二氧化碳是由 和 组成的