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个人研修计划模板
学科 小学语文
课例选择 年级 一年级 第三单元《比尾巴》
教材版本 人教版
1. 规范语文课堂教学, 不断进行教学研究, 努力探索和研究学生适合特点、
促进学生创新能力不断提高的教学方法。
2. 结合新的内容,提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解和操
研修目标
作能力。
综合相关的信息技术能力,针对所教课程进行反思,结合,总结,提高自己
专业能力。
学校配备了部分现代信息技术,包括投影仪,电子白板,电脑联网,可以随
应用环境
时查找课程相关内容进行辅助教学。
技术手段 WPSPPT , OFFICEPPT , WORD ,光影魔术,音频资源等。
研修安排
、认真研读《语文新课程标准》,掌握新课程的基本理念。
、结合培训内容,提高语文教学质量,培养学生学习语文的能力。
、认真做好备、讲、批、辅、考等各项工作,并及时做好反思,调整自己的教学思路,做到因材施教,稳步提高教学质量。
、认真学习多媒体应用技术和现代信息技术,同时,结合本学科以及我个人的教学实际,使自己能独立制作课件,能够灵活自如地上好多媒体课。更多更好的运用多媒体教学,突出重点,提
高学生学习质量。
时间
第一阶段
9.24-10.09
第二阶段
10.10-11.22
运用信息技术,开
展校本研修实践
第三阶段
11.23-12.10
具体安排
认真研读《语文新课程标准》,掌握新课程的基本理念。
学习综合课程,交流、制定个人研修计划(含训前诊断测评)
10 月中旬 教学设计、学习网络课程(侧重技术)。
10
月下旬
修改教学设计、学习信息技术、做课件等。
11
月上旬
学习信息技术、修改课件、整理资源。
11
月中旬
课例片段的后期制作。
11
月下旬
修改、完善、提交作业。
提交实践作业,展
12
月上旬
完成个人的培训总结。
评精品成果
第四阶段
12
月中旬
完成培训考核,线上或线下参加项目总结会。
12.11-12.21
考核抽查总结,迎
12
月下旬
完成发展性测评。
接发展测评
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