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教学环境及资源准备 演示型课件资源准备 （注：凡是需要用到信息化资源的知识点才需要填写此表） 知识点 资源名称 素材类型 水平 来源 使用时间 应用方式和作用 1 复习直 你认识这 图片+动 复习 开发 4 分钟 复习角的认识，通过举手发言， 角、锐角、 些角吗？ 画 巩固 上台交流来巩固角与角的联系 钝角的联 以及区别，并用不同方法判断 系和辨别。 角的类型。 2 探讨按 按角分类： 图片+动 探索 开发 8 分钟 通过小组操作，交流，演示反 角分类的 三角形拼 画 发现 馈让学生在动手中发现按角分 三角的三 图（船） 类中的锐角三角形、直角三角 种类型 形、钝角三角形。 3 三角形 连一连 图片+动 应用 开发 3 分钟 利用所学的新知解决实际问题， 按角分类 画 动画能极大的提高学生练习的 练习 积极性 4 探讨按 按边分类: 图片+动 探索 开发 8 分钟 通过小组操作，交流，演示反 边分类的 三角形拼 画 发现 馈让学生在动手中发现按边分 三角形的 图（船） 类中的不等边三角形、等腰三 三种类型 角形、等边三角形。 5 巩固练 我来做一 文本+动 应用 开发 5 分钟 进一步应用所学新知，利用动 习 做 画 巩固 画直观的演示所有可能性的情 况。 资源内容描述说明 （请详细说明此知识点信息化资源的主要内容，此表需要与教学设计紧密挂 钩，同时在收集、下载、处理和开发素材的过程中不断修改与完善）： （样式：资源名称，主要内容） 1. 你认识这些角吗：通过演示动画，练习旧知说一说角的类型：锐角、直角、钝角。并通过 动画演示深入感受三种角之间的关系和辨别。 2. 按角分类：三角形拼图（船）：通过演示动画，反馈学生在探讨中的分类结果。通过对比 加深按角分类中锐角三角形、直角三角形、钝角三角形之间的相同点和区别。制作成集合 图。 3. 连一连：图片出示让学生进行判断三角形按角分类，并通过动画反馈，加深学生对新知识 的认识和吸收。 4. 按边分类:三角形拼图（船）：通过演示动画，反馈学生在探讨中的分类结果。通过对比加 深按角分类中不等边三角形、等腰三角形、等边三角形的联系。制作成集合图。 5. 我来做一做：当学生在练习卡上完成此练习后，教师利用动画直观的演示并讲评。 第 1 页 教学环境及资源准备 说明： 1) 水平：知识和技能的掌握水平，分为识记，理解，应用，分析，综合，评价 2) 名称：为此知识点的信息化资源起一个名字 3) 类型：指图形/ 图像、视频、音频、文本、动画 （包括 flash ），或者上