乡土文学 习作教学的一方沃土.docVIP

乡土文学 习作教学的一方沃土 浙江省余姚市花园小学 何亚琼 联系电话 《语文课程标准》指出：语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，例如：……博物馆、纪念馆、展览馆，……自然风光、文物古迹、风俗民情……各地区、学校都蕴藏着多种语文课程资源，要有强烈的资源意识，去努力开发潜在的资源。语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文素养。 家乡余姚山川秀丽，风光旖旎，历史悠远，人杰地灵，它南屏巍巍四明山，北枕滔滔杭州湾，百里姚江横贯平原腹地，是“东南名邑”、“文献名邦“，这个蓄积着丰厚底蕴的历史文化名城， 蕴藏着丰富的语文课程资源。单从乡土文学方面来说，古有“余姚四先贤” 严子陵、黄梨洲、王阳明、朱舜水著书立说流传于世，今有余秋雨、楼适夷等名家的文学作品颇负盛名，更有7000年河姆古渡绵延至今的深厚文化积淀衍生出数之不尽的民间故事、神话传说，这一切都是语文学习取之不尽的宝藏，学生习作用之不竭的资源。 一、乡土文学，激发习作兴趣的灵丹妙药 兴趣是最好的老师。利用乡土文学激发学生习作兴趣和热情，是一贴颇见成效的灵丹妙药