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游戏形式：由于届时地点及奖励方式局限，游戏以摊位形式表现，各个小孩去各个摊位玩游戏，然后收集印章，最后凭印章得到奖品。奖品为有等级奖品。但是原则是每个孩子都有只是印章多的孩子奖品好一点。由于是摊位游戏，要求游戏的操作者最好为一个游戏一个人可以操控，道具简单，而且可重复利用。 游戏对象：全部的支教小孩。（因此，大家要考虑一个游戏难度区分的问题，假如太简单了给一些年级大的例如初一没意思，年级小的例如2、3年级就太难了最好给出几个难度阶梯）。 游戏工作人员：全体支教老师及部分负责人。 游戏负责人：每个负责人将想出3个有关于自己负责的游戏。并且按照：游戏规则、物资、奖励方式。的规格做出计划书，于星期一晚12点前发到我邮箱。并且到时支教过程有可能会邀请各个负责人去4个学校帮忙带领介绍游戏。 想象力游戏 前詹晓红 观察力游戏 惠城嘉慧 记忆力游戏 惠城芬芬 思维能力游戏 葵潭玉霞 感统能力游戏 靖海朱琳 操作力游戏 靖海书添 进度表： 6月24号 星期一 上交计划书 6月26号 星期三 幕后鸡仔给予反馈，大家进行修改 6月29号 星期六 进行网络分享游戏，介绍游戏，进行小范围修改 7月2号 星期二 策划书拍板 7月18号 星期四 各个学校踩点 7月X号 XXX 活动实施 注：具体时间可能会有小幅度调动。