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《量的守恒》教案（共5篇） 《量的守恒》教案（共5篇）由大文斗范文网会员“linuxhe”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 篇：《量的守恒》教案 活动目标：1.通过小实验，初步感知生活中的容积现象。 2.引导幼儿尝试判断容积守恒现象。 3.愿意动手动脑，体验学数学的乐趣。 活动准备：1.教具准备 米 水 沙若干 2．学具准备：量杯 大小杯子等容器，矿泉水瓶子透明胶。 活动过程： 1.预备活动。 师幼互相问候 走线，线上游戏：平衡游戏。幼儿左右手托着一个装满水的塑料水杯，在音乐声中走蒙氏线。要求幼儿尽量身体保持平衡，比一比谁手中的水会洒出来。 2.集体活动 创设情境：水是我们生活中的好朋友。小朋友每天都要喝水。天热了，每天都要用水洗澡。今天我们就来玩一玩水，做一做和水有关的小实验。 ①幼儿自由玩水，感受水的多少与水面高低有关系。 每人一个相同的小杯子，按自己的需要取水，引导幼儿把被子按照水的多少，有序的排成一排。观察并比较，谁的水多谁的水少，为什么？ 小结：装在相同杯子里的水，水面越高水越多，水面越低水越少。 ②探索发现：等量的水放在大小不同的容器中，水量不会改变。 每人再拿一个大号的被子，引导幼儿比较：两个杯子有什么不一样。如果把小杯子的水倒进大杯子中，水面的高低会不会