初中数学_11.3 不等式的解集教学课件设计.ppt

教学目标 自学指导（一） 自学课本第141页。 找出：什么是不等式的解。并用笔画出来 思考 x=78是不等式 的解吗？x=75呢？x=72呢？ 自学指导（二） 自学课本第141页从思考到这一页结束。 找出：什么是不等式的解集及什么叫解不等式。并用笔画出来 找出：怎样用数轴表示不等式的解集。 小试牛刀 下列说法中错误的是（ ） A.不等式x5的解有无数个 B.不等式x5的正整数解有有限个 C.x=-4是不等式-3x9的一个解 D.x5是不等式x+36的解集 课堂检测 1.在数轴上表示下列不等式的解集 (1)x3 (2)x2 (3)y≥-1 (4)y≤0 (5)x≠4 * * 11.3 不等式的 解集 1．理解不等式的解与解集的意义，理解它们的区别与联系 2．了解解不等式的概念 3．用数轴来表示简单不等式的解集 不等式:用不等号表示不相等关系的式子叫做不等式 不等号包括： ≥ ≤ ≠ 用等号表示相等关系的式子叫做等式 2.什么是不等式及其不等式的性质？ 1.什么是等式？ 温故知新： 温故知新:3.用不等式表示:  ⑴ a是正数; ⑵ a与5的和小于7; ⑶ y的4倍大于8 ⑷ a+2不等于a-2. a0 a+57 4y8 a+2≠a-2 （1）数轴的三要素是_____， 和______. （2）数轴上，越向左的点表示的数越______；向右的点表示的数越______； (填大与小) 4.数轴 Zx.xk 燃放某种礼花弹时，为了确保安全，人在点燃导火线后要在燃放前转移到10m以外的安全区 域。已知导火线的燃烧速度为0.02m/s，人离开的速度为4m/s,那么导火线的长度应为多少厘米？ 设导火线的长应为xcm,根据题意，得 即 x5 想一想 ?x=4,5,6,7.2能使不等式x5成立吗？ ?你还能找出其他使不等式x5成立的x的值吗？ 燃烧时间＞人跑的时间 一、不等式的解 我们曾经学过“使方程两边相等的未知数的值就是方程的解”，与方程类似 , 能使不等式成立的未知数的值叫不等式的解. 代入法是检验某个值是否是不等式的解的简单、实用的方法； 返回思考 解：当x=78时， ， 不等式成立， 所以 x=78是不等式 的解 解：当x=75时， 不等式不成立， 所以x=75不是不等式 的解； 思考 x=78是不等式 的解吗？x=75呢？x=72呢？ 思考 x=78是不等式 的解吗？x=75呢？x=72呢？ 解：当x=72时， ， 不等式不成立， 所以x=72 也不是不等式 的解。 判断下列数中哪些是不等式 的解: 76 , 73 , 79 , 80, 74.9 , 75, 75.1, 90 , 60 你还能找出这个不等式的其他解吗?这个不等式有多少个解?你能说出他的解集吗？ … 思考 x 75 76 79 80 75.1 90 Zx.xk 二、不等式的解集 一般的，一个含有未知数的不等式的所有的解组成这个不等式的解集。求不等式的解集的过程叫解不等式 想一想： 不等式的解和不等式的解集是一样的吗? 不等式的解与解不等式一样吗？ 解不等式：求不等式的解集的过程，叫做解不等式. 不等式的解集必须满足两个条件: 1、解集中的任何一个数值都使不等式成立; 2、解集外的任何一个数值都不能使不等式成立. 概念区分： （1）不等式的解集： （2）不等式的解： （3）解不等式： 不等式所有解的集合。 使不等式成立的未知数的值。 求不等式的解集的过程。 1.下列说法正确的是 ( ) A. x=3是2x+15的解集 B. x=3是2x+15的唯一解 C. x=3不是2x+15的解 D. D 小试牛刀 x=3是2x+15的解 D 三、 不等式解集的表示方法 第一种:用式子(如x2),即用最简形式的不等式(如xa或xa)来表示. 如不等式 的解集 可以用不等式x 75来表示 3.直接写出不等式的解集: ⑴ x+26 ⑵ 3x9