《将相和》部编版课件.pptx

6.将相和;1.会认本课12个生字，会写15个生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。 (重点) 3.初步感知文意，了解课文内容。(难点) ; “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。多么豪迈的情怀，在我们中华民族五千年的历史长河中有许许多多可歌可泣的武将，也有众多有胆有识的文臣。这节课我们就一起走进司马迁的《史记》，认识两位熠熠生辉的人物形象，聆听千古流芳的故事。;《史记》是西汉史学家司马迁撰写的史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。《史记》全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。;xiàng ;璧;缶;;组词;bīng ;笔顺;jīng ;组词;笔顺;典礼：郑重举行的仪式，如开幕典礼、结婚典礼、毕业典礼等。;无价之宝：用多少钱也买不到的宝物。指极其稀有的珍贵东西。;召集：指通知人们聚集起来。 造句：小李是这次会议的召集者，有什么问题找他。;召;再读课文，想一想课文围绕廉颇和蔺相如讲了几个小故事。;一、给划线字选择正确的读音，然后打对勾。;秦国 秦王 渑池 典礼;6.将相和; 通过上节课的学习，我们了解了这篇文章是由三个小故事组成的，今天就让我们一起走进这三个故事并分析它们之间的关系！;;;蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。”?;这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。 ;蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。 ; 到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。;;赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。; 蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如的要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”; 负荆请罪;;“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”;;“完璧归赵”“渑池之会” 与“负荆请罪”之间有什么联系？;; 本课通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。“人和则国家兴旺”是这个历史故事带给我们的深刻启示。我们在学习生活中，也要注意团结同学，以集体利益为重。;板书设计;一、加一加变成本课新字再组词。 刀＋口＝ (　　　)　南＋犬＝ (　　　) 忄＋去＝ (　　　)　四＋非＝ (　　　);二、请你给下面的句子换个说法，使句子意思不变。 1.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句） ?2.秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。 （改为：因为……所以……）? ; 窃符救赵 战国时，秦国派兵围攻赵国的都城邯郸。赵国向魏国求救，魏国派兵前去救赵。秦国听说魏国派兵救赵一事，派人去魏国威胁魏王，魏王屈服于秦国，下令让前去救赵的魏兵按兵不动。赵王向魏国公子信陵君写信求救。信陵君曾为魏王的宠妃如姬报了杀父之仇，信陵君请求如姬从魏王那里盗出了兵符，从而夺取了兵权，率领几万精兵，奔赴邯郸，打败了秦军，解了邯郸之围。