第六节日食和月食（一）学案.docVIP

PAGE PAGE 4 第8课时 第六节日食和月食（一） 学习准备 什么是日食？ 你了解日食形成的原因、过程、类型吗？ 学习过程 情景问题 公元前585年5月28日，米提亚和昌底亚两国军队在小亚细亚已激战6个年头。一天，古希腊的数学家塔利斯正好来到土耳其西部，当他得知这两个国家之间残酷的战争已经持续了6年之久时，决心平息这场战争。他劝说双方的首领不要再打仗了，否则，上天会以黑暗惩罚他们。三天后，太阳神将熄灭光辉。但是6年来，两国的仇恨已越积越深，双方根本不听劝告，仍然打得难解难分。 5月28日下午3时，太阳果然像被什么挡住了，天昏地暗，黑夜降临。双方将士被这次突如其来的变故吓得惊恐万状。直到这时，交战双方首领才以为真的激怒了“太阳神”，不得不同意罢兵息武，握手言和，共同向上苍求饶。 新知探究 日食概念 地球上某些区域有时会看到太阳表面全部或部分被遮掩的现象。 日食形成的原理 实验探究：大球代表太阳，小球代表月球，大球是小球直径的4倍，人的眼睛代表地球上的观察者。 实验一：观察两球的遮掩现象。 （1）观察时用单眼。 观察A和C时把两球置于同一水平视线，观察B时小球略偏离水平视线。 调节好眼与球的距离。 把看到的地球仪的轮廓画在图上。 讨论：日食形成的原因 结论：由于地球和月球都是 的球体，它们在太阳的照射下，在背向太阳的一面必然发生黑影。由于月球遮蔽太阳光，使