小学一年级数学下册的《摘苹果》学习教案.docxVIP

小学一年级数学下册的《摘苹果》学习教案.docx

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一年级数学下册《摘苹果》教案 教学目标 : 、探索并掌握两位数加两位数进位加法的计算方法,能 正确进行计算。 2、发展估算意识和解决实际问题的能力。 重、难点 : 掌握两位数加两位数进位加的计算方法并能正确进行计算。: 怎样合理地估算及算法的多样化。 教学设计 : 一、创设情境,引入新课 师:生活中处处有数学,同学们,今天我们又遇到了一件与数学有关的问题。 二、学习新知 出示主题图 一年级一班有女生 19 人,男生 18 人。每人一本, 40 本书够吗? 讨论:“每人一本, 40 本书够吗?” 这句话是什么意思? 用什么办法解决这个问题? 估算一下大概有多少人?说说你是怎样估算的? 学生独立思考算法,试算 19+18=□ 人一组交流算法,组长统计算法。 全班同学交流算法。 算法一: 0-10=20 9+8=17 20+17=37 算法二: 9+10=29 29+8=37 算法三: 20+18=38 38-1=37 算法四:列竖式 9 +18 37 三、练习“试一试” 25+18 27+24 46+35 51+29 25 27 46 51 18 24 35 29 (先让学生试着列竖式计算,自己讲解计算方法,然后 再强调“满十进一”的计算法则。 ) 四、综合练习 、算一算,想一想。 26+7= 3+39= 8+27= 26+27= 23+29= 8+47= 2、用竖式计算 44+18 52+29 7+56 21+79 27+24 35+15 69-11 38+19 3、我们去春游 每辆车最多能坐 60 人, 哪两个班坐一辆车最合适?

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