初中数学_一元二次方程复习课教学课件设计(精选1).ppt

一元二次方程复习课 1.能够根据具体问题中的数量关系列出一元二次方程. 2.会用直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法解数字 系数的一元二次方程. 3.会用一元二次方程根的判别式判别方程是否有实根和两 个实根之间是否相等. 4.能根据具体问题的实际意义，列出相应的一元二次方程并检验方程的解是否合理. 学习目标 一元二次方程 一元二次方程的定义 一元二次方程的解法 一元二次方程的应用 把握住：一个未知数，最高次数是2，整式方程 一般形式：ax2+bx+c=0（a?0） 直接开平方法：适应于形如（x+m）2 =n（n≧0）型 配方法： 适应于任何一个一元二次方程 公式法： 适应于任何一个一元二次方程 因式分解法： 适应于左边能分解为两个一次式的积， 右边是0的方程 一元二次方程 一般形式 二次项系数 一次项系数 常数项 3x2-1=0 3x（x-2）=2（x-2） 引例：判断下列方程是不是一元二次方程 （1）4x- x2 + =0 （2）3x2 - y -1=0 （3）ax2 +ｂx+c=0 （4）x + =0 3x2-1=0 3 0 -1 3x2-8x+4=0 3 -8 4 例1 解方程: (x2-5x)2=36 练习：用最好的方法求解下列方程 1)（3x -2）2-49=0 2)（3x -4）2=（4x -3）2 3)4y = 1 - y2 1、用配方法解方程2x2 +4x +1 =0，配方后得到的方程是 。 2、一元二次方程ax2 +bx +c =0， 若x=1是它的一个根，则a+b+c= ， 若a -b+c=0，则方程必有一根为 。 3、 5、方程2 x 2-mx-m2 =0有一个根为 – 1,则m= ，另一个根为 。 4、已知方程:5x2+kx-6=0的一个根是2,则k=_____ 它的另一个根______. 六.用公式法证明： 关于x的方程 （m2 -12m -37）x 2 +4mx+1=0，无论m取何值，此方程都是一元二次方程. 1、如果等腰三角形的三条边长是x2-6x+5=0的根，则这个等腰三角形的周长是（ ） 2、设（3a+3b-2)(3a+3b+1)=4 , 则a+b的值是（ ） 练习：某商场销售一批名牌衬衫，平均每天可售出20件，每件赢利40元。为了扩大销售，增加利润，商场决定采取适当降价措施。经调查发现，如果每件衬衫每降价1元，商场平均每天可多售出2件。 （1）若商场平均每天要赢利1200元，则每件衬衫应降价多少元？ 为尽快减少库存，以便资金周转， 则降价多少元？